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内蒙古自治区 D. 广西壮族自治区 8．毛泽东提出的“两个务必”是（CD）。 A. 务必使同志们继续保持团结协作的作风 B. 务必使同志们继续保持密切联系群众的作风 C. 务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 D

自然段后，引导他们小结出学习方法，然后让他们自主学习，学习中，让他们小组合 作完成，这样又培养了他们团结协作的能力。 　　3。 我在 ppt 中准备了五幅画，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的蝌蚪、长了前腿 和后

令人厌恶的；恶意的；危险的；严重的 collaborate [kə'læbəreɪt] v.合作，协作（尤指创作或生产某事物）； 通敌，勾结 elaborate [ɪ'læb(ə)rət] v.详述；a

并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价。 （五）加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他 单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。 （六）充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指 导和考核评估。

。 7.具有与患者及其家属进行有效沟通的能力。 8.具有与同事和其他卫生保健专业人员交流沟通、团结协作的能力。 9.具有对患者和公众进行健康保健、疾病预防等中西医知识的宣传教育的能力。 10.具有利用

甲单位员工老王，身体不适，前往就医经诊断，疑似感染职业病，于是 住院进行医学观察，期间甲单位可以单方面与老王终止了劳务合同。（ ） A、 正确 B、 错误 正确答案：B 选择答案：B 试题解析：《职业病防治法》第五十

学合理的配置，充分发挥员工的生产积极性。 在对 TBM 的管理中，始终坚持以掘进为中心配置劳动力。TBM 劳动 力的配置按照分工协作、各个工种紧密配合、每班执行无缝交接、落实到 每个人每个岗位，做到人尽其责。 实行 2 个班生产，1

程都是在教师指导下的学生自读、自悟、自解、自练，都是学生主动学习的过程。小组互助 合作学习，集体协作解决学习疑难，有助于互相学习，相互帮助，共同进步，让学生真正居 于主体地位。 板书设计 作业设计 《练习册》对应课时作业。

核制度；有突发环境 事件应急预案。 5）相关方环境管理 不定期反馈意见至供应商；积级与环保管理部门协作。 10.1.3 清洁生产水平综合分析 从上述分析可见，本项目为创新环保工艺，在国内同行业处于领先水平。采用的关键设

程都是在教师指导下的学生自读、自悟、自解、自练，都是学生主动学习的过程。小组互助 合作学习，集体协作解决学习疑难，有助于互相学习，相互帮助，共同进步，让学生真正居 于主体地位。 板书设计 作业设计 《练习册》对应课时作业。

个偏旁。会写 “木、林”等 5 个生字 和卧钩 1 个笔画。 过程与方法： 1. 正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累由本课生字组成的词语。 情感态度与价值观： 1. 了解会意字构字特点，感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。

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