香当网

处理数据方法来得正确。（ ） 3、利用插值进行查表不必了解所查物质的性质，只需用对公式即可获得正确结果。 （ ） 2 4、插值法查表只是一种数学方法，要查对数据，还需了解所查物质的性质。 （ ） 5、用

与工具，探讨了大数据环境下开展电子数据审计的方法；最后给出了大数据环境下开展电子数据审计的相关建议。研 究结果为今后大数据环境下开展电子数据审计提供了理论基础。 关键词　电子数据审计，数据密集型科学，大数据，云计算，计算机辅助审计技术

访问 调查 医学判 定意见 书 申请 照护认定 照护计划 计算 机一 次 判定 二次 判定 一次判 定结果 特别 事项 主治医 生意见 要照护5 要照护4 要照护3 要照护2 要照护1 要支援2 要支援1

点具有同质性， 降低可能的各种干扰因素对试验结果的影响。如果患者的心衰病 因、类型、病理生理状态（如收缩压和肾功能）等存在差异，会 影响药物疗效及试验结果，可考虑分层随机。 确定 AHF 的诊断标准，主要考虑以下内容：（1）器质性心

公司换了时间，则包房由 A 公司用，不用再通知了”，事后由于总汇工作人 员的疏忽，忘了将时间冲突情况告知 A 公司。 结果 A 公司与娱乐总汇的工作人员就这一问题发生争执和冲突，造成来参加活动的 50 多人滞留大 堂 2

用含水多孔材料做屋面层； 4 屋面遮阳； 5 屋面有土或无土种植； 6 东、西外墙采用花格构件或爬藤植物遮阳。 计算屋顶和外墙总热阻时，上述各项节能措施的当量热阻附加值，可按表 4.2.5 取值。 表 4

年开展的特别欧洲晴雨表 460 《数字化和自动化对日常生活影响的态度》问题一的回答为依据计算出来的结果。 尽管人们对此持乐观态度，人们对未来的担忧依然存在。在发达经济体 中，科技对就业压倒性的影响引起了人们的焦虑。人们认为，不平等问题的

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 384 打印结果不理想. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

........................................13 2.9 测试结果的适用性.............................................

危险性，说不定就有沼泽暗坑的。”看来还是我浅薄，于自 然的知识知道得并不多的。据说曾经有两位年轻的恋人，因 为没有听从禁令，结果落水而亡。这不能不说是个教训。可 惜年轻的生命，就是因为出于一时的高兴，自以为不会有什 么事情，但

过地 基螺栓的位置板形成接地系统。 4.2、接下系统完成后，用接地电阻检测仪进行接地电阻测量，测量结果写入 检测书中。当实际测量的接地电阻值比设计电阻大时，将采取措施使其达到设 定值。 8、电缆保护管敷设13

作 （3）在了解员工工作能力和工作的复杂性的基础上，将工作职责下放给员工以及基层人员，但需对团队的结果负起责任 （4）包容下属由于经验不足而造成的失误，帮助下属总结经验教训，并鼓励下一次尝试 表 6-7

，到 来的时间就有先后，信号的相位不同。根据同相叠加、反相抵消的干 涉原理，在移动路线中各处干涉的结果形成斑马线状的干涉条纹，即 在移动过程中，MS(UE)收到时强时弱的起伏信号。 对于IMT-200

广义的教育目的：是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生 怎样的结果。如家长的期待等 狭义的教育目的：各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。8

（2）公共关系是组织与公众之间双向交流的过程。公共关系不是单向的传播行为，而是双向的传 播行为。 （3）公共关系是传播沟通活动的结果。就是说，良好的公共关系是有效的、良好的传播活动的结 果；而不良的公共关系则往往是传播沟通失误或障

别事实。因为社 会经济过程是纷繁复杂的，如果只分析部分事实，就很可能会得出错误的结论。 进行抽象的结果，得出一系列经济范畴，即科学概念。这些概念一开始往往 是空洞的、抽象的，如果停留在这个阶段上是不能解决问题的。政治经济学的范

评价；薪酬与 考核委员会按绩效评价标准和程序，对董事及高级管理人员进行绩效 评价；根据岗位绩效评价结果及薪酬分配政策，提出董事及高级管理 人员的报酬奖励数额并由董事长批准后实施，并向下届董事会通报。 4

x ；送贺卡、短信互相祝福属于双循环问题，个体间互动两次，即 x（x-1）。 【例 2】（1）某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干又长出同样数目的小分支， 主干、支干和小分支的总数是 13，则每个支干长出多少根小分支？

目标导学一：学会独立思考 活动一：欣赏动画《小马过河》思考： （1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？提示：过不过 河，听从别人意见，没主见 （2）妈妈话对它让它明白什么道理？提示：做任何事，我们要听取他人意见；

质，或明显说明各层级的区别即可。我们没有必要穷举所有的行为表现。而且，这些行为表现是所期 望达到的最佳结果，而不是代表一般的平均水平。 下表是对每个核心胜任素质的主要行为表现方面的说明： 核心胜任素质 主要行为表现方面