【精品】小学语文六年级下册期中考试试题汇编(B卷)_苏教版
kā fēi chuǎi mó jiǎn lòu nà hán zhài wù 【答案】嶙峋 崩塌 账单 咖啡揣摩 简陋 呐喊 债务 【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2.在正确的答案上面画“√”(6 分)[来源:Z_xx_k
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二、教材分析 (一)总体分析 新人教部编版五年级下册教材于 2020 年春季正式使用。全册教材继续按专题组织单 元,共设计了八个专题,依次是:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字王国、 家国情怀、描写人
由的选择权,而学生的喜好倾向、 阅读能力各有不同,对于经典书目的阅读水准也千差万别。以作业形式出现的阅读要求,过 多地讲究对段意的概括、人物的分析、读后的感想。这些阅读技法实则困囿了学生的视野, 不仅
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4》历年期末考试试题及答案汇编(珍藏版) 2021 年 7 月试题及答案 一、交际用语(共计 10 分,每小题 2 分) 1-5 题:阅读下面的小对话,选择恰当的答语。 1.―Do you think I can borrow your
证券研究报告 请务必阅读正文后免责条款部分 2017 年 12 月 15 日 专题研究 固定收益研究 研究所 证券分析师: 靳毅 S0350517100001 021-68930187 jiny01@ghzq
撒________( ) 鲜________( ) 吐________( ) 累________( ) 六、阅读短文,完成练习。(12 分) ______________________3 / 5 我爱水,所以我爱大海,也爱小溪流。但是,我最爱的还
目标导学一:宪法确认国家权力属于人民 活动一:阅读周记 设计意图:以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质,增强爱国主义情感。1.阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记,思考她提出的三个问题。
,纠 正错误。 (8)检查指导住院医师工作,避免和杜绝医疗差错事故的发生,签发会 诊,特殊检查申请单,审查特殊药品处方及病历首页并签字。 (9)协助科主任决定病人的入院、转科、转院问题。 (10)注意
整理了很多________民间故事,共三百五十七 篇。出自这本书的寓言故事还有:《__________________》。(2 分) 四、阅读检阅台(23 分) 9.课内阅读。(8 分) 时间在流逝,
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开放互动的世界。 这一节课就让我们来探讨与此有关的话题。 二、新课讲授 目标导学一:共同的家园1.阅读教材第3页“探究与分享”。 2.指导学生课前搜集相关的国际新闻,课上交流分享,谈谈感受。 提示:学生分组讨论。
则各为一件); (三)原件与复制件或手抄稿为一件; (四)转发文与被转发文为一件; (五)文件处理单或发文稿纸与相关文件为一件; (六)来文与复文 (请示与批复、报告与批示、函与复 函等)一般独立成件
3.初步感受科学童话,作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读,感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】 一、游戏开课,激趣入文 (一)聊天引出谜语。说说猜谜的方法。总结:要看完整个谜面。如果看到一半猜
湾的第二受益人,其中货物的单 价(CIF 价格) 和总金额被降低 10%;交单期和有效期被提前。第 二受益人收到已转让信用证(以 下简称转让证)后即按要求发货 制单,然后向美国转让行交单。 美国 转让 行通
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6.在整体感知的基础上,揣摩、欣赏精彩句段的词语,并将它们摘抄下来。 7.拓展阅读范围,培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。 【重点难点】 1.体会课文蕴含的思想感情,培养良好的语感。 2.研讨精彩段落,品味作品的真味。
课文 4.四个太阳 说明 《语文课程标准》指出:学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学 生的阅读实践,要珍视学生的独特感受。在本课的设计中力求在尊重学生的认知规律的基础 上,把识字的主动权交给学