《彩色的翅膀》教学设计
《彩色的翅膀》教学设计 【教学目标】 １、用较快的速度默读课文，有感情地朗读课文。 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系，理解小高为什么把昆虫带回岛上。 3、理解课文内容，学习海岛战士在艰
2022-04-27
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P7 P3 《二次根式的性质》教学设计
《二次根式的性质》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能： 1．了解二次根式的概念，会确定二次根式成立的条件。 2.会用二次根式性质进行有关计算。 3. 了解逆用公式在实数范围内因式分解。 （二
2022-04-29
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P20 朱自清《背影》教案教学设计
肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清《背影》教案/教学设计(一) 《背影》教案 [教学目标及重点] １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、 朴实的语言风格。
2023-06-20
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P7 《曼谷的小象》教学设计（1）
《曼谷的小象》教学设计(1) 教学目的要求： 1.学习本课生字新词。正确读写泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯等词语，并分别用悦耳、赞叹造句。 2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。
2023-05-23
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P3 《大树和小鸟》教学设计
《大树和小鸟》教学设计 教学目标： 1、认识8个生字，会写4个生字.。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解鸟孩子对树公公，树婆婆的喜爱之情。 教学重点： 1、认识8个生字，会写4个生字。
2020-05-10
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P1 《我的超能力》教学设计
1、从学生所向往的职业梦想出发，初步认识自己的优势特点和未来职业的关联。2、通过活动体验发现增强合作能力、沟通能力等是也是适应职业发展的能力。
2020-03-12
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P5 《白公鹅》教学设计及反思
《白公鹅》教学设计及反思 教学目标： 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解白公鹅的特点，及作者对白公鹅的喜爱之情。 4、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。
2022-04-27
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P4 奇偶性教学设计
数的特征的基础上教学的。教材根据奇数、偶数相加的三种情况提出了三个问题，在阅读与理解环节给出了三个问题的算式表达形式，分析与解答环节提示了举例、画图、说理等常见的解决问题的方法 教学目标 1.掌握两个自然数相加之和的奇偶性的规律。
2021-06-15
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P2 《回顾•拓展 八》教学设计
回顾•拓展 八 教学目标： 1、知识与技能：在课文中找出写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处，并结合习作谈体会。交流自己学习语文的做法和经验。积累成语，讲诉成语的故事。 2、方法与过程：回顾、交
2019-10-30
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P7 《6的乘法口诀》教学设计
《6的乘法口诀》 教学设计 20号 李洋 《6的乘法口诀》教学设计 一、教学内容： 青岛版小学数学二年级上册第四单元第37页信息窗一《6的乘法口诀》。 二、教材分析： 表内乘法是学生学习乘法的开始
2022-04-25
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P5 《李广射虎》教学设计三
《李广射虎》教学设计三 教学目标： 1．诗文并茂，领悟意境。 2．创设情境，引导学生阅读、感悟，鼓励个性化的阅读和表达。 教学过程： 一、导入： 1．师：同学们，通过上节课的学习，你们了解了哪些内容，交流一下。
2023-05-23
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P7 《埃及的金字塔》的教学设计
《埃及的金字塔》的教学设计 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。
2023-05-21
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P5 《江南的冬景》教学设计
《江南的冬景》教学设计 单晨菲 一、教学目标 1.知识与技能：从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文，体会“形散神不散”的文体特点。 2.过程与方法：交流品读，体悟作者写作的语言魅力与文本营造的意境美。
2022-05-17
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P6 邮件合并教学设计
情景激活兴趣，兴趣促进学习 ——“邮件合并”教学设计 XX市职业教育中心 情景激活兴趣，兴趣促进学习 ——“邮件合并”教学设计 【教学内容分析】： “邮件合并”在日常生活中应用广泛，例如学生的录取
2022-08-18
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P4 《赵州桥》教学设计
《赵州桥》教学设计 内容摘要：赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的。赵州桥不仅雄伟、坚固，而且美观，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 一、设计思想及对象分析
2020-07-29
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P2 《赵州桥》教学设计
《赵州桥》教学设计 教学目标： 1、 通过学习，能找出赵州桥雄伟、坚固和美观的特点的句子。 2、 学会怎样围绕一个意思写一段话。 教学重难点： 重点：能找到赵州桥雄伟、坚固和美观的特点的句子。 难点：学会怎样围绕一个意思写一段话。
2020-08-27
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P2 请假条的写法教学设计
请假条的写法教学设计 《请假条》的写法教学设计 腊山白 一、课题：请假条的写法 二、课型：复习 三、教学目标： 1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。 2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。
2013-04-25
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P4 《动手做做看》教学设计
《13动手做做看》教学设计 教学目标： 1．认识10个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过研读抓住伊林娜的情绪变化的确语句，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。进一步唤起
2020-02-28
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P20 《身边的科学》 口语交际教学设计
《身边的科学》 口语交际教学设计 教学内容：人教版第四册《语文园地八》中的口语交际 设计理念：《语文课程标准》指出：口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。本课的设计把创设情境作为教学过程的启动契机，以小
2019-11-13
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P2 1.2 《学做快乐鸟》教学设计
《学做快乐鸟》 教学目标 让孩子回忆生活中的事，让孩子知道生活中有快乐，也有烦恼。只有正确对待烦恼，让烦恼转变为快乐，才是积极的生活态度。 教学重点 通过本课活动，让孩子尝试学会调节心理，在活动中培
2022-03-03
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