新部编版二年级上语文8《古诗二首》优质公开课教学课件
百尺竿头更进一步。 20. 登鹳雀楼所见白日黄河壮阔,雄浑所想欲穷千里目更上一层楼积极进取融情于景 寓理于事板书设计 21. 主旨概括 这首诗不仅描绘出万里山河雄浑壮丽的景象,还揭示了“站得高,看得远”的哲理,表达了诗人奋发向上的精神。
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百尺竿头更进一步。 20. 登鹳雀楼所见白日黄河壮阔,雄浑所想欲穷千里目更上一层楼积极进取融情于景 寓理于事板书设计 21. 主旨概括 这首诗不仅描绘出万里山河雄浑壮丽的景象,还揭示了“站得高,看得远”的哲理,表达了诗人奋发向上的精神。
1. 3 拍手歌 2. 初读课文认真读课文,读准生字词; 难读的地方多读几遍,不懂的地方做上记号,试着把课文读通顺; 说说这篇课文一共有____段。10 3. 拍手歌 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群
忧郁:忧伤愁闷。 鼓励:激发;勉励。 9. 要求: 自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。初读课文 10. 掌声 班级 默默 腿脚 落下 姿势 轮流 投向 调来 情况 热烈 镇定 讲述
1. 2019年新人教版部编本三年级下册语文第二单元 全部教学课件 2. (本页无文本内容) 3. 人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时5 守株待兔2019年新人教版部编本三年级下册语文 4.
人们通常用精卫填海来形容那些不畏艰难,努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难,用锲而不舍的毅力,实现自己的目标。 17. 板书设计精卫填海女娃精卫游于东海, 溺而不返口衔木石, 以堙东海不屈不挠锲而不舍 18. 随堂练习1.给下列生字组词。帝(
秋天是美好的,但却是短暂的。我们要尽情去欣赏,感受秋天的声音的美妙,把握秋天每一刻的美好。 28. 板书设计听听,秋的声音可感的声音大树 唰唰 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟音乐厅无声的声音叶子里 小花上
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后,就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢?请用同样的方法自读第8自然段,同时也帮老师设计一个雷达探路示意图的板书。 14. 总结拓展 同学们,蝙蝠和雷达之间有什么联系呀? 像这种人们通过
被拒绝要表示理解,不要勉强别人。 10. [交际指导] 1.应明确为什么要学会与人商量。 同学之间可以设计相关的场景,如:由于没学会与人商量,不会用商量的口吻与别人交换意见,从而造成了别人的误解,体会“学会商量”的重要性。
你喜欢课文中的哪种学校?说说你的理由。 大胆想象一下,未来的学习生活还有可能是什么样的? 18. 他们那时候多有趣啊板书设计现在神奇的想象 快乐地学习书籍:纸质书 学校:专门的教室、真人教师 上学方式:一起上课,学同样的课程,互相帮助,互相讨论未来书籍:电子书
们有了今天的幸福。在新的世纪里,科学技术还会发明怎样的奇迹?还会怎样改变我们的生活?现在你就是未来设计师,尽情地描绘你的梦想吧! 21. 一、读一读,连一连。 呼风唤雨的 神仙 黑暗无光的 世纪 腾云驾雾的
播放视频 27. 妈妈睡了妈妈睡着了睡梦中的妈妈好熟 好香美丽 温柔 好累孩子爱妈妈 妈妈爱孩子板书设计 28. 随堂练习红润( )rùn粘连( )zhān额头( )é乏力( )fá····一、给加点的字注音。窗外(
四季之美春天夏天秋天冬天黎明(天空)夜晚(萤火虫)黄昏(归鸦、大雁、 风声、虫鸣)早晨(火盆)四季最美 惹人喜爱板书设计 31. 文章按时间顺序写了四季之美,表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情,启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。课堂小结
思考与疑问猜想与追寻女孩心声苦寻无果蝴蝶如何避雨蝴蝶的家在哪里秘密的家 美丽而香甜总没见到 急切难平蝴蝶的家抒担忧之情显关爱之意板书设计 27. 作业布置 带着作者的这些疑问,通过互联网或查阅相关图书和资料,看看蝴蝶的家到底在哪里。
的故事里,你学到了什么? 19. 司马光一儿足跌没水众弃去未救光持石击瓮得救沉着冷静 机智勇敢板书设计 20. 《司马光》通过写司马光砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。主旨概括
。蓝蓝的天空像大海。花园里长着青青的小草。圆圆的西瓜像皮球。白白的蓝蓝的青青的圆圆的 26. 板书设计小小的船弯弯的月儿两头尖我在船里坐闪闪的星星蓝蓝的天美丽的夜空 美妙的想象 27. 2 小小的船拓展延伸
男孩先是把灰雀抓起来了,当意识到自己行为错误时,又把灰雀放回来了,他的语言和行为,都表现了对灰雀的喜爱。 24. 板书设计灰雀(惹人喜爱)列宁(善解人意)男孩(诚实)爱尊重、爱护循循善诱捉放 25. 课堂小结 课文通过讲
尾用问号。运用:写作手法 23. 不懂就要问流利地背书死板地背书有什么用呢?勇敢地提问勤学好问板书设计不求甚解先生讲解 24. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——(俄)普列汉诺夫 和“不懂就问”有关的名言
俗话说,“上有天堂,下有苏杭”。古往今来,无数文人墨客留下了许多描写和赞美西湖的千古名篇,课后找来读读并积累。 36. 板书设计六月二十七日望湖楼醉书黑云——翻墨白雨——跳珠雨急狂风——卷地湖水——如天景奇忽雨忽晴景象壮观 变幻迅疾令人惊叹
40. 秀丽神奇仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴黄山奇石(详写)(略写)板书设计 41. 拓展延伸 42. 【描写黄山的名句】1.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 ——(明)徐霞客《漫游黄山仙境》