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《乙炔 炔烃》教学设计 1 课时安排 2课时 2 教材分析 学生在前面已经学过甲烷、烷烃、乙烯、烯烃的结构和主要化学性质，以及烷烃和烯烃在物理性质方面的递变规律，并在一定程度上初步学会了较系统地学习

大洲和大洋 教学设计 教学目标 1.知识与技能：用地图说明全球海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称。  2.过程与方法：通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言──地图。 

《白鹅》优秀教学设计 　　《白鹅》教学设计1 　　【教材简说】 　　《白鹅》是人教课标版小语第七册的一篇精读课文，重点表现的则是白鹅的特点──傲岸。以“鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一

 19*、一面 教学目标：　　 1、知识与技能：正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。进一步体会运用外

《画人像》教学设计 学校：韩马小学 设计者：刘峰 审核人：田渭琪 张丽萍 〖教学内容〗 五年级上册美术第二课《画人像》 〖教材分析〗 本课属于“造型表现”学习领域，是继四年级上册美术第九课，《猜猜我

《鹿和狼的故事》教学设计 课文分析 《鹿和狼的故事》以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约.相互联系的道理,告诫人们必须尊重这一客观规律.本课的写作思

 《大 提 琴 》 教学设计 教材分析 《大提琴》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（湖南美术出版社）八年级下册。 本课以造型表现为主，通过学习，让学生认识具象与抽象的不同，学习抽象绘画的造型语

《小猪画画》教学设计与反思资料 　　一、教材分析 　　这篇课文是一篇注音的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。 　　二、教学目标 　　.正确流利地朗读课文，并分角色朗读。

《大青树下的小学》教学设计 《大青树下的小学》教学设计1 　　执教人：授课日期20xx年x月x日第x周第x课时 　　课题： 　　大青树下的小学 　　课型： 　　新授 　　本课题教时数：x课时本课时为第x课时备课日期20xx年x月x日

背影 教学设计方案 作业题目： 您在“个人研修计划”已经选定了一节课，作为本次研修的教学实践内容。请您针对这一节课，完成教学设计方案初稿和教学课件初稿，将这一节课的初步成果作为培训成果资源包初稿提交

《七色花》教学设计 【教学目标】 1．熟读课文，了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事，教育学生要做有意义的事。 2．运用幻想和想象，引导学生说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。 3．能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。

研究磁铁教学设计 教学目标： 1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。 2、能够描述磁铁的有关性质。 3、知道磁铁在生活中有着广泛的应用。 4、知道司南是我国的四大发明之一。 教学重点：认识磁铁的基本性质。

《口语交际·习作二》教学设计 《口语交际·习作二》教学设计1 　　学习目标 　　1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清晰自己的活动支配。 　　2、能与同学进行商讨，培育自主合作的参加意识。 　　3、通过活动，培育对家乡的喜爱之情。

输送血液的泵——心脏教学设计 一、 教材分析 《输送血液的泵——心脏》是人教版生物学七年级（下册）第四单元第四章第三节的内容，本节课包含心脏的结构及其功能、血液循环的途径两大部分。心脏的功能。心脏的

《丑小鸭》教学设计二 　　学习目标1.会认烘等14个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。3.理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。课前准备1

《我能坚持》教学设计 一、教学目标  1.让学生通过活动，教育学生懂得集中注意力直接关系到做一件事的效果。 2.让学生在不同的游戏活动中训练集中注意力的技巧，体验到全神贯注带来的成就感。  3.懂得

《倍数和因数》教学设计 【目标预设】1、让学生理解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。 2、让学生初步意识到可以从一个新的

15.《天游峰的扫路人》教学设计 第2课时 班级：六（2）班 执教者：李冬冬 时间：2017.5.18 教材简析： 《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十二册中的第15课。这是一篇散文，作者用细腻的

中班音乐活动郊游(歌曲） 设计意图： 音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人。”已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教

《月亮的心愿》教学设计一 　　资料袋 　　1．乌鸦反哺 　　《本草纲目middot;禽部》载：慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，