沪教版(上海)八年级第一学期第30课《二十年后》教学设计
理解。 对社会底层小人物悲哀命运的同情。 1.环境作为小说三要素之一,对环境描写的作用是绕不开的知识点。 2.小说的阅读应避免停留在故事情节上,因此在教学时还应引导学生理解作者的写作意图,情感倾向。 拓展延伸
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理解。 对社会底层小人物悲哀命运的同情。 1.环境作为小说三要素之一,对环境描写的作用是绕不开的知识点。 2.小说的阅读应避免停留在故事情节上,因此在教学时还应引导学生理解作者的写作意图,情感倾向。 拓展延伸
生:不是,是动景。 师:从哪里看出来是动景? 生:舞、卷、至、飐 师:我们也请一位同学来给我们描绘一下江南动景的美感在哪里? 明确:看沙鸥频频起舞,自由自在的飞翔,风徐徐吹来,卷起珠帘,夹杂着淡淡的香味。看船只从远方
1、能听懂、会说本课会话; 2、能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍; 3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点:能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍 难点:句型“Hello
Unit9单元巩固测试卷 一.单项选择 ( )1.—Look at the news(新闻).What do you think of Academician(院士)Li Lanjuan? —The
______________________________ 75. 上午我们通常学习语文,数学和英语。 _______________________________________________
六年级英语期中试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面 3分 总分 得分 一、写出下列单词的过去式(10分) 1. is 2. do 3. play 4.come 5.go 6.visit 7.have
2005年高考理科数学上海卷试题及答案 一、填空题() 1.函数的反函数________________ 2.方程的解是___________________ 3.直角坐标平面中,若定点与动点满足,
2019-2020人教版八年级英语上册期末英语基础知识练习 练习一 单项选择 1. Cathy has such a good______that she won many prizes in the
外研版八年级英语下册 Module 9 Friendship 模块综合测试 (本试卷满分100分,答题时间60分钟) 姓名:_________ 班级:___________学号:__________
play sports! 单元测试卷 (时间:100分钟;满分:100分) 班级______________姓名___________得分______________ 第一卷选择题(80分) 一、听力部分(每小题1分,满分10分)
学生能了解如何用英语进行购物。 复习重点 掌握7A Unit7的重点词汇、短语和句型。 掌握使用some和any进行询问或回答问题。 复习难点 根据所列提纲,学生能了解如何用英语进行购物。 教法 梳理语言点与巩固练习相结合
牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第1课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 能听懂,会说meet, school gate, art
7A Unit2 Let’s play sports Task Learning objectives:1. Knowledge objectives:To learn new words and pronunciation. 2.Ability objectives : To write an introduction about one’s hobby。
9A Unit 7 Reading I校本练习一、词汇1. People all consider Hepburn as one of the excellent _____________ in the world. (演员)2. The girl’s beauty and charm caught the director’s ________________. (注意)3. I
假定你是李华,你的美国网友Mike的父母希望他加入学校篮球队,但他不喜欢团队运动。他来信寻求你的建议。请用英语给他写一封回信,内容包括: 1. 你对团队运动的看法; 2. 你的建议。 注意:
牛津译林版 七下Unit 1复习讲义 一、 重点词汇 area 面积 balcony 阳台 bathroom 浴室 beach 海滩 bedroom 卧室 Canada 加拿大 capital 首都
整理牛津译林版小学一年级英语下册全册教案精写 一年级集体备课教案 ●课题 Unit1 Let’s count ●使用 1 课时 ●总第 1 课时 ●教学目标 1、能听懂、会说、会读句型How many
采用多种记单词的形式和小组评比来吸引学生的注意力。一年级的学生求知欲与表现欲都很强,课堂上多表扬学生,鼓励学生开口读英语,注重培养学生的兴趣。 3重点难点 1、对重点词汇gift, card, firecracker,
牛津深圳版英语五年级上册Unit 12第3课时教学设计 课题 Fire 单元 Unit 12 学科 英语 年级 五(上) 学习 目标 1. 复习巩固上节课的重点单词和短语。 2. 复习巩固句型We mustn’t