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（四）部门预算改革的简要回顾1.召开国际研讨会，奠定理论基础 2.贯彻落实人大意见，提出部门预算构想 3.征求部门意见，不断完善改革方案 4.设计报表体系，开发中央预算软件系统 5.提出时间表，做好编报培训工作

领导层如果需要，愿意转变个人在小组内所扮演的角色，以发挥小组的最大功能。 建立团队精神，将组员团结起来，解决组员之间的意见分岐。 管理/ 专业人员能察觉组员的需要，对有贡献的组员给予赞许和认同，共同资源和资讯。 令全体成员投入，群策群力，达成共同的目标。

自愿担负难度较高的工作 作一位让別人尊敬的人，勇敢接受挑战并让事情完成。3.3 行动-与众不同,就从现在起 (1)有意见即需主动发言，在会中充分讨论；经会中决议后，即依照决议配合执行，不要会后放马后炮影响其他人员士气。13

避免企业犯经验主义的错误。 10. 组织内最有效率的沟通方法，莫过亍实事求是、坦诚相待了。 坦诚地说出否定意见，需要的丌仅仅是勇气，还有一颗公正的心——只关注事物本身的对错， 而丌是根据这件事是谁做的来给出丌

持积极的心态和乐观的态度，勇于面对并克服障碍。尊重他人，关注团队合作在追求卓越的过程中，尊重他人的意见和贡献，注重团队合作和协作精神。树立正确的价值观和人生观 13. 不断设定更高的目标和标准在追求卓

概述这次讨论的目的和有关的信息 * 概述部门和自己的主要任务 * 对下属本人的期望 2.鼓励下属参并提出建议 * 倾听下属不同的意见，鼓励他说出顾虑 * 通过提问，摸清问题所在 * 对于下属的抱怨进行正面引导 * 从下属的角度思考问题，了解对方的感受

面31人形成强烈反差。 用黄色背景标注的13同学要针对自己听课的情况，做简要总结和保证，并附上家长意见，和班会笔记一起提交在家校本中。今晚必须交！ 7. 三、总结上周作业情况以下15名同学能全部完成各

（一）区域配送中心库存补货流程图各地要货库存补货申请单 配送部查询库存情况并反馈采购部 采购部 做出补货决定 反馈配送部根据采购部意见执行 反馈库存补货申请单给配送中心与承运商签订协议配送中心接货验收打印入库单传真配送部开具出库单配

双方必须进行至少一次的面谈及沟通 在考核结果上出现分歧时，考核双方都应站在客观的立场上，尽量达成共识。如果意见始终不能统一，考核者与被考核者都有权申请公司人力资源部进行必要的协调和帮助，或由考核者上级主管进行审核。

。雷军非常重视公司的品牌部门，当年的小米社区成为了米粉与官方互联的重要渠道，米粉在这里提意见与建议，小米则对意见进行针对性的吸收与采纳，雷军也多次在微博与米粉进行互动，当初小米的系统达到一周一次的更新

测试：你有创新潜质吗？是否有阻碍创新的意识： 是否讲话中经常提到“原则”两个字？ 是否在工作中习惯性的用“领导意见”来否认自己的意见？ 是否认为不变应万变是保持稳定工作要素？ 是否认为“中庸”是最主要的人生哲学？ 对于公共场所提出不同的观点自然地感到有些讨厌？

术骨干； 4、多种经营风险； 5、国际投资风险。规避经营风险的措施：1、善于、敢于听取不同意见，甚至是反对意见； 2、加强风险预警系统，畅通沟通渠道，防患于未然； 3、加强战略研究，转移和分散风险，如多角化经营、套期保值等；

设立许多不必要的条例让员工遵循 让员工不参加拖沓的会议 在员工推行内部竞争 提供批评性，而非建设性的反馈意见 对员工的业绩没有明确期望值 容忍差业绩的存在，使业绩好的员工觉得不公平 没有为员工提供关键培训，以完成工作

双方必须进行至少一次的面谈及沟通 在考核结果上出现分歧时，考核双方都应站在客观的立场上，尽量达成共识。如果意见始终不能统一，考核者与被考核者都有权申请公司人力资源部进行必要的协调和帮助，或由考核者上级主管进行审核。

2、邀请外部人士加盟选择一些专业的利益相关者，比如客户、社区领导等。邀请他们就公司目前的战略发表意见，甚至邀请一些外部专业人士对公司的产品、服务、流程进行检查。 7. 3、让每个人参与公司决策@易炜

个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。有关讨论：1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识？2、你的小组是否有出现意见垄断的现象，为什么？3、你所在的小组是以什么方法达成共识的？

分“满意/基本满意/不满意”。评价者给每个机关作出这些指标的判断选择，并可在选票中附上更详细的建议意见。 从2001年开始，使用了读卡机和计算机配套的方式，在评选表中删去了“六大分指标”而只保留作为综

进行演练 2、注意演练技巧（详情请见《角色扮演反馈表》） 3、演练过程中注意观察客户反应 4、听取意见时不作反驳，有则改之，无则加勉 34. 客户、观察员角色注意事项1、客户应作出恰当反应 2、反馈针对行为/表现，引用例子给予具体评语

园五（1）班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的看法。讨论：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？ 14. 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和

概述这次讨论的目的和有关的信息 * 概述部门和自己的主要任务 * 对下属本人的期望 2.鼓励下属参并提出建议 * 倾听下属不同的意见，鼓励他说出顾虑 * 通过提问，摸清问题所在 * 对于下属的抱怨进行正面引导 * 从下属的角度思考问题，了解对方的感受8