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第二单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　看拼音,写汉字。(6分) dào yìng chí táng xīn shǎng 小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 shī

商标使用许可合同（二） 　　合同编号：______________ 　　商标使用许可人（甲方）：_________________________ 　　商标使用被许可人（乙方）：_______________________

前期物业服务合同（二） 　　甲方（建设单位）：___________________ 　　组织名称：___________________________ 　　法定代表人：_________________________

教师如何评课（二） 　　(一)从教学目标上分析 　　 �授课者的教学时间设计，能较好地了解授课者授课重点、结构安排授课时间设计包括：教学环节的时间分配与衔接是否恰当。1．计算教学环节的时间分配，看教

大二学生自我评定 　　自我鉴定大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。

初二学期自我总结 　　随着期考的结束，这个学期也就基本上结束了。至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。 　　首先是学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完美结

初二写作指导讲座 写作指导-----作文要有目的性 一个人，一个生活在社会群体中思维正常的人，即使他没念过书，大字不识一个，也不妨碍他正常的人际沟通与交往。因为他总能够比较清楚地表达自己的所需所想，

不适用于气体中的物体 D．医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同 二、填空题(每空2分，共20分)请将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程． 11. ．纺织厂里有一道

职务说明书(二) 单 位 　　 职称 　　 职 等 　　 主要工作 　　 项目 工 作 内 容 平均每日 工作时间 备 注 （偶发性工作须几天） 1 　　 　　 　　 2 　　　　 　　 　　 3 　　

趣味灯谜（二） 　　岸(打一字)。 滂 　　矮(打一字)。 射 　　炭(打一字)。 樵 　　痴(打一字)。 保 　　雨(打一字)。 池 　　日(打一字)。 畔 　　目(打一字)。 置 　　灰(打一字)。

大二学习计划 　　大二学习目标：学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时

高二物理教学心得 　　进入高二的教学后，文理分科后学生学习物理的态度发生了一定的变化，方向方向更加明确了，干劲似乎也足了一些，苦耐部分同学前面丢掉的东西有些多了，基础不牢，兴趣逐渐消失，这时我想我们该怎么教呢

C．动能增加 D．机械能增加 6．如图所示，属于省力杠杆的是( ) 7．如图中为了增大摩擦的是( ) 二．填空题：（每空1分，共21分．） 8．人用手拍桌子时手会感觉到疼痛，是因为力的作用是_______

出版合同（二） 　　书名：__________________________ 　　甲方：__________________________ 　　乙方：__________________________

**，我的第二故乡！ 值此中共中央《公开信》发表30周年实施之际，我想写点什么来表达我这个外来媳妇对第二故乡的感激之情。 记得那是一个冬青翠绿，稻穗飘香的日子，**秋意盎然，**和谐。 1993年的

高二数学教学心得 　　上个学期，根据需要，学校安排我上高二数学文科，在这一学期里我从各方面严格要求自己，在教学上虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有

在材料圈流行着一句话“题好文一半”。足够证明标题的重要性。如果说标题是文章的灵魂，那么二级标题堪称灵魂中灵魂。 综合近年来市面上流传出的经典材料，汇总出上百个精彩的二级标题，供各位笔友品赏、借鉴。 “以”字篇 以宁静之心观察事物

网站信息服务合同（二） 　　甲方：_________________________________ 　　乙方：_________________________________ 　　甲乙双方本着公

《小山羊》二 　　第二课时 　　教学目标： 　　1．图文对照，理解课文内容。 　　2．知道不同的动物吃的食物不一样。 　　3．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　教学重点： 　　1．理解课文内容，知道不同的动物吃的食物不一样。

订货合同（二） 　　合同编号：_____________ 　　供方：_________________________ 　　需方：_________________________ 　　签订地址：_