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音符的巧妙运用，形成了秧歌歌舞特有的韵味，我就设计了表演动作，让学生在表演中感受，学生很感兴趣 第四课时 欣赏《百鸟朝凤》 教学目标: 一、聆听《白鸟朝凤》，感受民族乐器唢呐的音色 二、巩固“X 、 X

人，才会有新的空间，一个懂得感恩的人，才会赢得大家的称颂…… （音乐：《感恩的心》） 分享 上午第四课 （义工定向：主裁判、三个副裁判，准备好轻质棍，义工引发拥抱） 上课开始学员入坐 听音乐《让世界充满爱》第一首中间义工上引发拥抱

美丽的图案来。 板书设计： 平面图形的拼组 长方形 对边相等 正方形 四条边都相等 教学反思： 第四课时：七巧板 预习要求： 拿出自己的七巧板，看一看教材第4页的内容，并根据课本内容拼一拼。 教学目标：

　　全班齐读书上的结论。 　　三、巩固练习： 　　完成p19做一做 　　四、课堂小结： 　　这节课你有什么收获 　　第四课时 　　教学内容：2、5、3的倍数的特征练习课 　　教学目标： 　　通过练习，使学生熟练掌握2、5、3的倍数的特征。

第三课时以Part B中的Let’s learn more为主，拓展学习如何描述一个人的生活习惯。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过故事教学检测学生的学习效果。 单元知识目标： 1．能听，说，读，写词汇：healthy

5个，5写在等号的后面。让学生在练习中进一步了解除法的意义，巩固对除法算式的认识。 教学反思： 第四课时：认识除法的各部分名称 教学目标： 1．使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。

9页13题四、体验 今天，你有什么收获？五、作业：P8 页8题，P9 页11、14题六、课后反思：第四课时教学内容:积的近似值(P.10的例6和“做一做”，练习二1—3 题。)教学要求:使学生会根据需要

13÷5=2（个）……3（根）   指名说说。 三、巩固练习： P7“练一练”的第1 ~5题。 四、总结 ,  第四课时：除法（二）试商方法 教学内容：, P8 ~ 9 “分草莓” 1.      教学目的：, 引导

式的认识。 教学反思： 板书设计： 除法的含义及读写法 12÷4＝3 读作：12除以4等于3。 第四课时：认识除法的各部分名称 教学目标： 1．使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。

第二课时完成教材P42-P44页内容，话题为“高峡出平湖”。 第三课时完成教材P45-P48页内容，话题为“家乡物产知多少”。 第四课时完成教材P49-P51页内容，话题为“”有趣的家乡风情。 学习过程 第一课时 活动一 谈话导入，初识“家乡水”

阿基米德原理的基本应用，计算质量体积和密度的一般综合应用，第三课时浮沉条件及其推论和较综合练习，第四课时，浮力的典型例题，第五课时，浮力的应用，轮船、潜水艇、气球和飞艇的应用。 　　第一课时中我由原来

解、行政调解和司法调解。 ③仲裁：仲裁机构参与，有仲裁协议。④诉讼：也叫打官司，最正规最权威。 第四课 公民义务 4.1 公民基本义务           1.遵守宪法和法律 （1）表现：保守国家秘密

精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 第四课　与世界共发展 1．我国面临的发展机遇。 (1)今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力

C、名牌产品意味着具有较强市场竞争力 D、没有名牌产品，企业就不能生存 ABC 22. 《经济常识》第四课：产业和劳动者   1、美国农业人口只占总人口的2%，但为农业提供、运输、供销等服务的人数却占人口

地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？  第四课：地球—我们的家园 1 地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源 ）。 2 宇宙空间很

引导学生练习与思考,发挥了英语电影在英语学习中的巨大优势,可以逐步提高学生的英语综合运用能力。 第四课时《世界末日》电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：XX老师 课程内容：世界末日 2012

北师大版初中《信息技术》第二册 教材分析 本节课内容源于北京师范大学出版的初中《信息技术》第二册（电子表格与多媒体制作）第四课。教材通过实例讲解了excel电子表格中求和函数、求平均值函数，最大值函数和最小函數 6, 查找与替换

③善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 第二单元：做情绪情感的主人 第四课　揭开情绪的面纱 1.基本情绪：喜、怒、哀、惧。★ 2.影响情绪的因素有哪些？★ 个人的生理周期、

。 　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　第四课 风来了 　　　　学习目标： 　　　　1、学习风的表现方法。 　　　　2、培养对大自然、对生活的观

教育学生要养成自己整理房间的好习惯。   四、小结：通过这节课的学习，你学会了什么？ 教学反思：  第四课时   位置 练习课  教学内容：教科书第练习二 3 题、 5 题、 6 题 教学目标  1、