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4 第二课 保障宪法实施 2 5 第三课 公民权利 2 6 第三课 公民权利 2 7 第四课 公民义务 2 8 第四课 公民义务 2 9 期中考试 2 10 第五课 我国的政治经济制度 2 11 第五课

第二课 花手帕    5       国庆节放假一周 　　6-7   第三课 纸品乐陶陶    8  第四课 时间告诉我     9       第五课 蔬果的联想 　　10    第六课 玻璃水彩    

11            复习、高三第一次月考 　　3、 9.12―9.18           政治常识第四课 　　4、 9.19―9.25           政治常识第四、五课 　　5、 9.26―10.2          

水结冰后，从液体状态变成了固体状态，体积变大。 4.水和冰的相同点：无色、无味、透明。 5.水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。 第四课、冰融化了 1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。 2.冰融化成水后，体积变小。 3.冰是固态的水，

Song time &Cartoon time（子主题：Helping your friends). 第四课时：Checkout & revision（子主题：Helping your mother).  

learn， Do a survey 第三课时：B 部分 Let’s try，Let’s talk 第四课时：B 部分 Let’s learn，Listen match and say 第五课时：B部分 Read

Let’s learn & Let’s chant 第三课时: Part A Let’s spell 第四课时: Part B Let’s talk & Let’s play 第五课时: Part B Let’s

1 2、和你的小伙伴说一说。 8 6 2 2 3、快来数一数。 4 6 5 5 1 2 2 1 【第四课时】 认钟表练习 7 时 整时 整时 12 时 4 时 2、说说大约是几时。 1时 11时 3时 本文档由香当网(https://www

map and talk 3、 第三课时： B Let’s try / Let’s talk 4、 第四课时：B Let’s learn /Be a tour guide 5、 第五课时：B read and

orange。能够语用情境语Ok, colour it brown.描述颜色。（对应单元目标1-2） 第四课时：通过孩子们在字母城堡游玩，能正确听、说、 读、写字母Aa, Bb, Cc, Dd并知道其在单词中的发音。听

20XX年8月27日------9月27日 必修一《经济生活》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修一《经济生活》第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修一《经济生活》前两单元学问检测 20XX年9月28日-----10月28日

能在创设的情境下运用关于外貌轮廓特征以及面部特征的表达编创多轮次对话 · 能读懂关于外貌描述的语篇并体会外貌描述的目的； 第四课时 阅读课 Section B 2a-2c · 能精读文本、获取信息并完成思维导图 · 能运用阅读策略找到代词指代。

迁移创造类作业，鼓励学生社会参与。 第四课时是单元复习课，因此第四课时的作业重在综合提升、迁移运用、创新创造。笔者在设计作业时，关注四个“结合”，即个人与团队结合，动脑与动手结合，思辨与审美结合，责任与担当结合。第四课时作业：请

教务主任签字： ___________ 龙文教育天津教学部 龙文教育教务处 第五篇：整合教案模板 课题：第四课时《古诗两首》 整合课程：语文 整合教案：与第二十一课《古诗三首》中《泊船瓜洲》整合教案 一、教学目标：

　　1-2 第一课 拉起手  　　3-4 第二课 邮递马车  　　5-6 第三课 do  re   mi  　　7-8 第四课 弹起我心爱的土琵琶  　　9-10 第五课 火车来了  　　11-12 第六课 一、二、三、四歌 

learnt a lot…… 不规则动词的过去式 go-went buy-bought do-did 第四课时：巩固一般过去时simple past tense Look and read结合新旧知识来描述参观卢浮宫

——侧面烘托：《大家眼中的我》《多面的我》 六、小结： 今天我们学了什么？需要注意哪些事项？（即情报总结） 第四课时 七、课堂作文： 参考以上题目，也可自拟。 八、课外作业：(从阅读中积累写人素材) 1、 阅读B

以通过开展课堂生生活动的形式检验学生对于听力材料的理解与掌握情况。 （四） 第四课时Section B 2a-2c 第四课时为阅读课，其中包括一个阅读文本及相配套的读后练习。本课时的读前活动2a重在导

师：很好，大家的复习都非常认真。下面，对于这一课老师需要说的是……（针对学生的发言做适当的补充） 4.第四课《我和大猩猩握了手》 四组同学：下面我来带领大家复习第四课的内容，这篇课文虽然是篇阅读课文，但是有些词语也很重要，要求掌握的生字词语有：……

 教材内容：人音版第四册第四课《美丽家园》 授课教师： 学 校： 时 间： 一、 [教材内容]： 人音版小学音乐第四册第四课《美丽家园》之《我的家在日喀则》 二、 [教材分析]： 歌曲《我的家在日喀