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学们大部分时间里都咬着笔杆子发愁，不知道该写些什么，更不知道从何处入手。 那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎 样才能把生活小事写成一篇好作文呢？ 本讲我们会帮助大家掌握从生活小事入手，挖掘作文素材的能力，让大家摆

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人，三年级二班有学生 39 人，这两班一共有学生( )。 A. 85 人 B. 75 人 C. 86 人 2.下列算式中，结果是七十多的是（ ） A. 48+18 B. 85﹣19 C. 95﹣19 3.为灾区儿童捐款，小华捐了

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的位置是（ ），“红”的位置是（ ），“水”的位置是（ ），“天”的位置是（ ）。 2. 在（2,2）位置上的字是（ ），在（5,2）位置上的字是（ ），在（4,3） 位置上的字是（ ），在（5,4）位置上的字是（

音，根据你听到的内容判断下列汉语意思是否正确。对的打√，错的打×。（10 分） （ ）1.你在周末看书吗？（ ）2.星期一我们有一节语文课。（ ）3.我喜欢星 期四和星期五。（ ）4.你通常早饭吃什么？（ ）5.艾米经常在八点起床。三、

_____二、根据给出的拼音，填写同音字组成词语。 （6 分）yú ______乐 ______快 ______树 chóu 乡______ ______ 缎 ______怅三、给下列形近字组词。（8 分）葬（ ） 呜（ ） 弊（

............ 2 未来五年西部投资翻番 ........................................................... 2 下半年信贷政策继续有保有控

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人教版数学2年级下册第5单元检测卷（含答案）

低噪声放大器 （1）多级线性放大器的设计要求级联的级具有适当的器件尺寸以保持低的内部调制失 真。（2）第一级前的输入端电路损失使设计的噪声系数变差， 因此， 一些设计采用片外匹配。 （3）低噪声系数要求偏置状态接近于

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B 端施以大小为 1 8 0 NF  的竖直拉力，使绳和物体向上运动，求距离绳的下端为 x 处绳中的张力 ()Tx。 2.8 解：以 A、B 和绳作为一个整体来研究，则有 ABAB()Fmgmgmgmmma

（1）小红和小军在同一个教室上课，小红的座位在第二列，第四行，简记为（2，4）；小 军的位置简记为（3，5），则小军在该教室的位置是第（ ）列，第（ ）行。 （2）电影票上的“4 排 9 号”，记做（9，4），则 7

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钢笔《写字》 第 1 课 教学目标 1.学会写炊、恍、锻、炼的方法，掌握左右结构的汉字书写规则。 2.学会正确使用钢笔规范地书写，注意培养良好的书写习惯。 教具准备 1.田字格磁贴 2.部分优秀的钢笔字作品

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第 二 章 向 量 专 题 3 等 高 线 定 理 的 运 用 秒杀秘籍：等高线定理 如图设 1e ， 2e 是平面内两个不共线向量，若 OP = 21 yexe  ，且 1 yx ， 21 ＇＇