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第6单元 除数是两位数的除法 第4课时 商是一位数的除法（2） 【教学内容】：教材第76页例3。 【教学目标】： 使学生学会“四舍”的试商方法，正确地计算除数是两位数，商是一位数的除法，培养学生的逻辑思维能力和计算能力。

第6单元 除数是两位数的除法 第2课时 商是一位数的除法（1） 【教学内容】:教材第73页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。

第1课时 用字母表示数 教学目标： 知识与能力： 1、学会用字母表示数 2、学会用含有字母的式子表示量。 3、学会用含有字母的式子表示常见的数量关系和公式。 过程与方法： 1、结合具体情境，了解字母表示数的意义和作用。

第6单元 11～20各数的认识 第2课时 11～20各数的写法 【教学内容】：教材P75及练习十七第7-12题 【教学目标】： 1．使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。

第8单元 20以内的进位加法 第4课时 8、7、6加几（2） 【教学内容】：教材P9二及练习二十一 【教学目标】： 1.使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2.培养学生初

第6单元 除数是两位数的除法 练习课（2） 【教学内容】： 教材第85～86页练习十六第3~5、7、10、12题。 【教学目标】： 1.熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧，提高计算能力。

第2单元 公顷和平方千米 第1课时 公顷的认识 【教学内容】: 教材第34页例1。 【教学目标】: 1.知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。

第6单元 除数是两位数的除法 第12课时 商的变化规律（2） 【教学内容】：教材第88页例9、例10。 【教学目标】： 1.加深商不变的规律的理解，并运用商不变的规律进行除法的简便计算。 2.让

第9单元 总复习 第2课时 公顷和平方千米 【教学内容】：教材第115页练习二十一第17题。 【教学目标】： 1.使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。 2.通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。

人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第12 课时　解决问题(2) 1．通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连减来解决问题。 2．培养学生观察、比较和抽象概

第5单元 平行四边形和梯形 第2课时 画垂线 【教学内容】: 教材第58～59页例2、例3。 【教学目标】: 1.掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线。 2.认识距离，理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。

【核心素养目标】第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 一等奖创新教案 第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标： 1.了解作者，积累常考词语。 2.通过阅读领会文章主要内容。

一、选择题(每题2分，共50分) 下图为我国某地区宜农荒地分布示意图。读图完成1～3题。 1．该地区农业生产的突出优势资源是(　　) A．光照充足　　　　　　 B．土壤肥沃 C．降水丰沛 D．物种丰富 2．该地区降水分布的规律是(　　)

坚定理想信念演讲稿：在平凡中燃烧青春 　　尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 　　大家好! 　　今天我演讲的题目是《坚定理想信念，在平凡中燃烧青春》。 　　XX年7月我参加了陕西省第一批大学生村官录

第2课时　在品味情感中成长 一 选择题 1．人生有很多美好的事物：蓝天、净土、童真、自由……生活中美好的人和事物可以 (　 　) ①让我们身心愉悦 ②可以促进我们的精神发展 ③可以使我们承受一些负面感受

教学目标：  1、 认识“伶、俐”等8个词语，会读翅膀、纤细等16个词语，会 写聚和凑等12个生字。  2、 有感情地朗读课文，边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。 3、 理解课文内容，感受燕子外形美和飞行快等特点，体会课文语

《燕子》的课后练习姓名： 班级： 成绩： 一、看拼音，写生字。yàn zi yǎn zòu dào tián wěi jiān dànɡ yànɡ( ) ( ) ( ) ( ) (

 一、语言基础知识 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．中听(zhònɡ)　　　　　　　 肄业(yì) 牛腩(nǎn) 牵强附会(qiánɡ) B．下榻(tà) 说服(shuō)

1．仿照下面的句子另写两个句子，并与原句构成一组排比句。 一泓春水是清亮的，虽然没有花，我们却看到了美丽；　 2．结合下面例句的思想内容，再仿写一个句子。 [例句]　南宋时期的陆游，眼看祖国领土沦丧，决心收复失地

第1章 三角形的初步知识 1.5三角形全等的判定 第4课时 用两角及其中一角的对边关系判定三角形全等 1.探索并掌握两个三角形全等的条件：有两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）。 2