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第7课电路中的开关 (教材P36～38) 授课时间：______________累计____1____课时 电路中的开关 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道开关可以用来接通或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。

同享蓝天碧水  孕育不同文化 《中法建交五十週年》纪念邮票一套2枚，邮票主图分别表现了****河和法国巴黎塞纳河以及河畔岸边具有历史文化意义的建筑群，彰显了两座城市相同的自然环境和不同的文化特质。

部编道德与法治2024年中考热点（杭州第19届亚运会）时事选择题 杭州第19届亚运会 1.2023年12月6日，杭州亚运会、亚残运会碳中和新闻发布会发布: 经核算和评价认证，杭州亚运会和亚残运会共排放温室气体88

第4课　变化中伴随的现象 (教材P66～67) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 变化中伴随的现象 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生。

课题 第一课 生活与算法 日期 课时安排 1课时 课型 新授课 教学目标 1、 通过探讨、解决具体生活问题的方法与步骤，了解算法的概念 2、 通过体验、观摩形象直观的生活实例，学会建立数学模型，了解

课题 第3课 远古传说 备课人 课型 张志琴 新授课 三维目标 知识与能力 知道炎帝、黄帝等的传说；了解“禅让”是远古时代的一种民主推选部落联盟首领的制度；从了解华夏族的形成过程中，初步培养学生探索

感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格； 2、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法； 3、体悟生命的意义,树立积极认真对待生命的态度。 课时：1课时 教学步骤 一、导入 大自然中有太多的生命让我们感动不已！ 植根于淤泥中的夏荷，竟能出于淤泥而纤尘不染；

第1组知识梳理 一、生字 渲染(xuàn) 襟飘带舞(jīn) 迂回(yū) 蒙古包(měng) 匕首(bǐ)　　 夹道(jiā) 作揖(yī) 　 薄礼(bó) 戈壁滩(gē) 陷入(xiàn) 开凿(záo)

第3单元　图形的运动(一) 第1课时　平移现象 【教学内容】 教材第36页例1及第37页练一练第1,2题。 【教学目标】 1.结合具体事例,经历感受、认识平移现象的过程。 2.能找出生活中的平移现象

第3单元 角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角 下马渡镇中心小学 曾小平 【教学内容】: 教材第38～39页。 【教学目标】: 1.认识线段、直线、射线和角。 2.理解线段、直线和射线之间的区别与联系。

博客报（第32期） 　　深入学习实践科学发展观活动专栏 　　我镇举行深入学习实践科学发展观主题讲座  　　9月21日，我镇深入学习实践科学发展观主题讲座在镇四楼会议室举行，镇机关全体干部，企事业单位

第1组知识梳理 一、生字 鸿鹄(hú) 沧沧凉凉(cāng) 孰(shú) 汝(rǔ) 涔涔(cén) 潸潸(shān) 挪移(nuó) 伶伶俐俐(líng) 徘徊(pái huái) 蒸融(zhēng)

第1单元知识小结 一、易读错的字 青螺(luó)　 旧曾谙(ān)　屏障(zhàng) 浙(zhè)江 一簇(cù) 蜿(wān)蜒 二、易写错的字 亭：下面是“丁”，不是“子”。 潭：右半部分上边是“覀”，不是“西”。

 XX乡镇第X届人民代表大会 第X次会议 资 料 汇 编 XX乡镇人大主席团 XX年XX月 目录 一、会议资料 （一）大会服务工作 1、代表编组名册 2、大会座次表 3、主席台座次安排表 4、会议须知

国开电大专科《管理英语2》机考真题(第003套) 说明：资料整理于2023年8月7日；前5个题相同则整套相同。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题，每小题2分，共计10分。 阅读对话，

成比例，认识比例中各部分的名称。 2、通过观察、比较、计算、讨论、推理、概括、归纳等方式，使学生自主获取知识，全面参与教学活动。 3、引导学生在实际生活中发现数学的存在，并在实际生活中感受数学的趣味，提高学生学习数学的积极性。

 清爱卫办发〔2013〕9号 清镇市开展第25个爱国卫生月活动实施方案 各爱卫会成员单位及驻市厂（矿、场）： 2013年4月是第25个全国爱国卫生月。为认真贯彻落实党的十八大关于“开展爱国卫生运动，

卫生院三项教育第2阶段心得体会                                       岑云鹏 “三项教育”活动，是**卫生系统立足卫生事业的基本实情，为适应新的发展要求，作出的

工程建设招标设标合同合同条件 （第2部分） 　　劳务 　　34.1职员与劳务的雇用 　　除非合同另有规定，承包人应全权负责无论地方的还是其他方面的劳务及职员的雇用，工资的支付、房屋、膳食及运输的安排

的风景。《古诗三首》描述的是古代诗人眼中的秋景，或咏景言志，或借景物描写劝勉朋友，或借景描写表达思乡怀旧之情，三首古诗都配有插图，有助于学生理解古诗内容，体会古诗表达的思想感情。《铺满金色巴掌的水泥道