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　　演出我们的活力，唱出生命的辉煌。 　　北京市第十五中学2011年军训联欢晚会现在开始。 　　结尾：随着悠扬的歌声，轻快的舞步，这次的联欢会就要告一段落了，我们的军训生活接近了尾声。 　　让我们在踩踩脚下坚实的土地，再仰望一

乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 　　本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 　　全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

经过精心设计写成, 具有鲜明的观点, 论述严谨, 且自成体系。 　　结构 　　科技论文的结构形式应在层次、段落、开头、结尾、过渡和前后照应等诸方面体现出结构的严密、思路的清晰, 其内容应包含引言、正文内容和结束语,

课文开头和结尾很典型，我就训练学生仿写开头和结尾。如《北京亮起来了》和《日月潭》一课，是典型的写景文章的开头和结尾，我不仅要求学生背下来，还要求学生仿照课文给《夸夸我的家x》写个开头和结尾。有引路，学

students…，some students…，other students…等词。 3) 在段落与段落之间尽可能要有起到过渡作用的词、词组或句子。如上面同一篇文章中，第一段讲双休日给大学生带来的好处

讨论稿)》、《文化部2008-2009学年工作计划（初稿）》。 （2）引言：计划通常有一个“前言”段落，主要点明制订计划的指导思想、目的或依据，提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年（或某一时期）

需要特别强调的词语用另外一种字体打出，例如，主要特长词句用加黑、加粗的字体显示，便于浏览。对特别的段落，采取两端各缩进两字的方法处理，更能吸引招聘者的目光。 　　第四，加个小故事或者事例。在每个人的成

　　一般说来，议论文可分三个基本段落来写：第一段引出话题;第二段立论且加以论证;第三段给出明确的结论。第二段是中心段落，应试者应将主要的内容放在第二段中，同时也要注意开篇及结尾段落的完整性，且应尽量做到首尾呼应，切忌前后矛盾。

　　一般说来，议论文可分三个基本段落来写：第一段引出话题;第二段立论且加以论证;第三段给出明确的结论。第二段是中心段落，应试者应将主要的内容放在第二段中，同时也要注意开篇及结尾段落的完整性，且应尽量做到首尾呼应，切忌前后矛盾。

、发展、变化和高潮四个阶段。这一部分应具体详细地描写，因为它往往能揭示全文的中心。 结果就是事情的结尾。在记事文章之中没有它，文章便有头无尾，结构便不完成。可根据需要，交代清楚就行了。 一般说来，记叙

英文摘要的说明就可以比较清楚地了解论文的结果和结论。也只有这样，论文的结论才有说服力。如有可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到之处(回答 what

握层次段落间的内在联系,不能是简单摘录和并凑 *结论：论文结尾一般要有正式的结论或结论性概述。也可以提出展望，预测论文作用与价值，提出下一步研究计划之类 3.修改 论文一定要经过反复修改，段落的开头结

（2010年上海秋考试卷） 【细解】从全文看，该段文字谈笔墨的“超越”主要是在后半部分，即第⑤段至结尾。这一部分又可以分为三层，即⑤～⑥、⑦～⑧、⑨。根据语句之间的送迎际会，可以圈定三个中心句：“笔墨

的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了„ 　　文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 　　文章真实生动，情真意切，特别是„使用权文章极具感染力，发人深思。

的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了„ 　　文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 　　文章真实生动，情真意切，特别是„使用权文章极具感染力，发人深思。

（出示课件27）教师小结：“抽”指在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 将抽取出来的各段大意连接起来。就是“连”

（出示课件27）教师小结：“抽”指在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 将抽取出来的各段大意连接起来。就是“连”

和你能做什么。 7． 求职信条理清楚，每一段落都应有个表述的中心。在信的第一段开宗明义，随后安排段落，确定段落中心，并确定所有的段落都服从一个目标。每一段落的语句不要超过7句，最好控制在5句以内，语句

1、顶格写称谓语：不同的对象，用不同的敬语 2、下一行空两格写问候（如：大家好） 3、开场白： 4、正文 5、结尾即结束语（如：谢谢大家） 二、演讲稿的写法： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度

师：一篇优秀的习作，除了把重点内容写具体外，还必须有一个好的开头段和结尾段，（出示：开头段、结尾段），指名读，这两个段落可以略写。（板书：开头段（略），结尾段（略））。 5.师：让我们再来欣赏另一篇范文。——出示