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《关于加强党的政治建设的意见》的党课授课提纲   党的十九大鲜明提出“以党的政治建设为统领”，把党的政治建设纳入党的建设总体布局并摆在首位，这是党的建设思路和布局的一个重大创新，抓住了全面从严治党的

争做四有优秀个人授课辅导 习近平总书记指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”，并强调要努力成为“有理想信念、

专题授课：深化学习成效，全面提升法治建设水平 同志们： 今天，由我在*县领导干部学习贯彻党的二十大精神专题培训班上作开班动员，并作专题辅导。县委对这次培训高度重视，周密部署、精心安排，主要有以下几个方面的考虑。

根据品牌的行业类型划分 家电业品牌、食用饮料业品牌、日用化工业品牌、汽车机械业品牌、商业品牌、服务业品牌和网络信息业品牌等。 7、 根据品牌的原创性与延伸性划分 主品牌（母品牌）、副品牌（子品牌）、副副品牌（孙品牌）……等。

化学授课比拼赛策划书 　　一、活动名称 　　化学授课比拼赛 　　二、活动时间 　　2009年11月21日（暂定） 　　三、活动地点 　　山东师范大学1215多媒体教室 　　四、主办者 　　山东师范大

中小学老师在线授课总结反思5篇 　　 　　2020老师线上教学工作总结心得 　　因为疫情原因，我滞留在父母家中，不过这也给我的线上授课带来了便利。我自己的住所网速较慢，父母家中网速很快，使得我自己在

XX中学九年级语文学期授课计划 （ 2020-- 2021 学年度第一学期） 年级 初三 学科 语文 任课教师 学情 生况 基分 本析 部分同学学习积极性较高，对语文学科知识的领悟力和灵活运用能力较

预防防火防盗知识授课讲座讲义  时间:2013年6月26号 地点：新纺社区三楼会议室 授课人：艾克拜尔 参加人员：全体工作人员 人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重

2018年应用数学授课计划范文 　　教材及教参名称、编者、出版社、适用程度及处理意见 　　教材：《应用数学》；周金玉、邓总纲、欧阳章东、肖前军；北京理工大学出版社；适用于高职工科、经管类专业。 　　教参

疫情期间网上授课教师个人心得感想5篇2020 　　疫情期间网上授课教师个人心得感想1 　　受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们“停课不停学”，我们一二年级老师和学生在中心校和校委会的安排下从2月10

授课：基层党组织如何开展好理论学习 同志们，根据培训安排，我就基层组织如何加强理论学习，不断提升政治能力，和大家一起学习交流。总书记高度重视理论学习，尤其强调全体党员要注重用马克思主义中国化理论来武

小学数学新授课创新教育实践 ［摘要］随着基础教育改革的推进，小学教育逐渐重视对学生创造能力的培养。新的《数学课程标准》规定在小学高年级学段不仅要重视学生基础知识的积累，更要重视对学生数学能力的培养，

大检察官授课学习心得 倾听张军检察长的授课，倍感亲切、振作和解渴，让我进一步认清了新时代检察工作的坐标，深化了对转隶就是转机的认识，坚决了做好基层检察工作的信念，明确了抓业务带队伍的方向。格外是张军

规范财险市场秩序 引领依法合规行风 （依法合规经营转向整顿工作学习活动授课材料） 参考资料：《关于进一步规范财产保险市场秩序工作方案》、《关于贯彻落实〈中国保监会关于进 一步规范财产保险市场秩序工作方案〉的补充通知》

授课提纲：加强作风建设，提升落实能力 同志们，根据计划安排，我围绕“加强作风建设，提升落实能力”为题，和大家一起交流。同志们，省第*次党代会给我们描绘了未来五年的发展蓝图，也明确了相关具体要求，而目

线上线下授课衔接心得交流发言稿 　　线上线下授课衔接心得交流发言稿 　　 2020 年，新冠肺炎病毒全球肆虐，受到疫情影响，建湖县的中小学生早就开始了线上学习，学了有一个多月。那么到今天，学生已经全

授课辅导：勇当实现“两个确保”的开路先锋 同志们，根据计划安排，今天我围绕学习贯彻习近平总书记在省部级专题研讨班上重要讲话精神和大家一起学习交流。今天我授课的题目是“勇当实现两个确保的开路先锋”。习

模拟授课比赛活动策划书 　　一、活动背景及目的 　　 ��发奖状。 　　4.主持人宣布比赛结束。 　　注意事项： 　　1.提醒选手注意“授课”不是“演讲”，防止选手准备出现偏差。 　　2.选手课件需

高一历史新授课教学模式探究 【操作要领】 课标导读，引导预学——探究问题，合作学习——提炼问题，归纳总结——拓展问题，巩固训练。 1．课标导读,引导预学 教师首先要根据课程标准及江苏省学业水平测试要

教学课题 长方形和正方形 课型 新授课 本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期 10 月 10 日 教学目标：1、 经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形基本特征。2、培养、操作及思维的能力。