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肠道传染病监测实施方案   夏秋季是腹泻病的高发季节，加强肠道传染病疫情的监测，提高腹泻病就诊病人的登记率、报告率，防止以霍乱为重点的肠道传染病的发生和流行，根据《2011年**县肠道传染病监测方案

夏季肠道传染病防治知识 夏季气温高，各种细菌繁殖活跃，要特别注意饮食、饮水卫生，牢牢把住“病从口入”关，防治肠道传染病发生。 肠道传染病主要临床表现：患者往往会出现不同程度的腹泻，表现为水样便、米泔

加强霍乱等肠道传染病防控工作通知 辖区内各相关医疗卫生机构： 当前己进入肠道传染病高发季节，虽然近年来我区霍乱等肠道传染病发病率总体呈现下降的趋势，但是由于受到自然因素、流动人口增加的影响，部分农村

 **镇肠道门诊工作小结   二0一4年我镇的肠道门诊工作，在县卫生局正确领导下，在县疾控中心的正确指导下，在我镇全体医务人员的努力下，圆满的完成上级下达的任务，为了取长补短,更好的工作，现总结如下：

1. 肠道缺血性疾病的CT诊断 2. 肠道动脉小肠、结肠的血供有3根动脉，腹腔干、肠系膜上动脉、肠系膜下动脉。 部分食管到十二指肠降段由腹腔动脉供血，胃十二指肠动脉是肝动脉的分支。 肠系膜上动脉供应十

益生菌对肠道的影响及其应用 班级：农学1601 学号：201607369姓名：** 摘要：益生菌为对机体有益作用的微生物, 也是微生态系统的重要组成。益生菌因其调节人体肠道微生态平衡的独特作用，对人

肠道门诊消毒隔离措施要点 一、消毒隔离原则 1、肠道门诊相对独立，内部流程合理，满足“一条龙”服务基本要求。 2、严格执行标准预防，高度关注手部卫生实践，预防医院相关性感染发生。 二、消毒隔离措施 1、病人的隔离

2013年二级以上综合医院肠道门诊督导总结    当前，已进入肠道传染病高发和流行季节。为进一步规范我市二级以上医疗机构肠道门诊建设工作，切实加强以霍乱为重点的肠道传染病的防治工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》

观《传染病》有感 　　一名美国女游客在澳门赌场玩乐之后感染上了一种未知病毒，初始表现仅仅只是咳嗽，回家之后出现严重症状不幸身亡。 　　在未知这种病毒具有传染性以及严重性时，他并没有及时就医，还接触了

传染 姓名：1 你的最后得分是：0.00分不及格!还需努力      及格分：100分/总分：250分 一 ．单选题（共 275题，每题 1分） 6岁女孩，3天来发热38.2℃，伴食欲减退、恶心、呕

国旗下的讲话：传染病教育讲座 时间： 5月26日 同学们： 今天我同大家一到共同学习我们所需要掌握、了解的“春季怎样预防流行病、传染病” “怎样预防食物中毒”的安全知识,如果做到了，才能使我们生活好

传染科医生实习鉴定 　　传染科实习总结自我鉴定 　　实习结束了，原本迷茫与无知，现如今一无所获。因而十分感谢一附院驻马店一五九医院给我们提供了这样好的实习环境和各重优越条件，感谢所有的带教老师对我们

传染病试题及答案 传染性非典型性肺炎 （一）单项选择题 1传染病试题及答案（ ） A、AIDS B、SARS C、ARDS D、HFRS 2、传染性非典型性肺炎的病原体为：（ ） A、轮状病毒 B、新型冠状病毒

2010年卫生院传染病自查总结 为了预防、控制和消除传染病在我镇的发生与流行，保障我镇人民群众员工的健康，对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理。使我镇的传染病管理纳入正规，按照上级精神

传染科护士实习鉴定 　　在医院进行了一段时间的实习后，虽然时间只有三个月，但却是学到了在校三年都不曾学到的经验。实习结束之时，如何写内科护士实习鉴定呢?以下是我为大家准备的内科护士实习鉴定范文，仅供参考。内容如下：

今天我讲话的题目是《春季传染病知多少》。春暖花开，万物复苏，一片生机盎然。春寒料峭，微风习习，站在队列中的我们也不禁捂住领口（坐在教室中的我们也能感受到丝丝寒意）。但是，我们可能不知道，有些传染病正蠢蠢欲动，悄悄地靠近我们。

传染科医生个人总结5篇 传染科医生个人总结1 时间如梭，转眼间又跨过一个年度之坎，20__的脚步声已经离我们远去。一年来，在院长的正确领导下，在同事的关怀、支持和帮助下。全面高效的完成了的各项本职工

传染病报告制度 为进一步规范我处传染病报告制度，加强传染病报告的管理，根据《传染病防治法》有关规定，特对疫情报告管理要求如下： 一、街道社区卫生服务中心各科室、站、所、门诊点，辖区内医疗机构的临床、防疫、保健人员为责任疫情报告人。

实验小学传染病应急预案 　　传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也造成很大的影响。为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、市教委及卫生局有关文件精神，本着

《传染病及其预防》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 我说课的题目是《传染病及其预防》，是人教版《生物学》初二年级下册第八单元第一章第一节的内容。对于本次说课我将以教什么、怎么教、为什么这样教为