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部编本四年级上册语文教学计划

提起马，你有什么话想说？ 马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 说起马，让我想起了广阔的草原。 …… 的确，提起马，每个人都会有许多话要说，老师对马也是情有独钟，因为它的强健，因为它的蓬勃向上，更因为它的执着与忠实。而今天，老师要带领大家来认识一匹“天马”。

出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58岁。广东南海人，居住在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路（北京——张家口）等铁路工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。

1.大声朗读课文，要求读准字音，读通句子。2.边读边思考：狐狸与老虎之间发生了什么事？狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转 嗓子 违抗 爪子 一趟 野 猪 受骗 借着 纳 闷 扯着

快速浏览第五自然段，先找出文中描写老虎凶猛的句子，再划出描写老虎动作的词语，最后做上批注，写出感受。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？默读课文5——11自然段：画出机场女服务员说的话，揣摩她对体操运动员的态度，并在句子旁批注自己的感受，然后在小组内交流。

民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。

武松喝了十八碗酒，不听劝告，执意上山，上山后看到官府的印信知道了真的有虎，他有哪些想法？默读上冈部分，找出描写武松内心活动的句子。

在希腊神话中，普罗米修斯是人类的守护者。他捏泥造人,教他们使用四肢,教他们发明数字和文字，教他们防治疾病，他还为人类发明了火。

用这个中外 的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是 有象征意义的。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这节课，你有什么收获？

1、第一段中提到了哪些事物，他们有什么联系？2、连续几年庄稼都歉收，老农想出来什么办法？结果怎样？3、为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与庄稼的关系。

雨水：2月18日—20日，此时冬去春来，气温开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。谷雨：4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。霜降：10月23日前后为“霜降”，天气渐冷、初霜出现霜对生长中的农作物危害很大。

根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。 (打一植物)

“有了圆，我们的世界才变得美丽而神奇。”（二）动手操作中感受“圆”活动1：请将你手中的圆对折，再对折，将纸打开后，看看你有什么发现？并把你的发现在小组里汇报。

表扬 夸奖赞扬 赞美1、读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。2、划一划：用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。

正方形从图①平移到图②，两个图形什么发生了变化，什么没有发生变化？