香当网

本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。 句式：我喜欢朗读第_______自然段（朗读），因为它用_______修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了________

歌。 本诗结尾以“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的Rhythm哟”，层层推进，构成排比句式。抒情气氛犹如疾风骤雨，犹如火山爆发。置身如此诗境，我们的思想也随着一路狂奔，一路呐喊。 11.

、富足、强盛、独立、自由、进步。 26. 3.本文语言有什么特点？ 本文运用排比、比喻等修辞手法，句式整齐，气势磅礴，语言生动形象。（1）第 1 自然段运用排比的修辞手法，从“智、富、强、独立、自由、

足，才美不外见”是千里马被埋没的直接原因。 28. 5.文章第②段结尾句运用了什么句式？有什么作用？ 运用了反问句式，揭示了“食马者”的愚妄浅薄，传达出作者的委屈和愤激之情，表达了作者对封建统治者不识人才、不重视人才的不满。

　　词是继诗歌之后新兴的一种诗体，所以又叫“____”，由于它是配音乐演唱的，又叫“______” 。由于句式长短不一，又叫“______” 。词兴于唐而盛于宋。 诗余曲子词长短句 2. 调有定格 句有定数 字有定声词的特点词牌

第二段（第2-6自然段）：写我童年快乐的读书生活。 第三段（第7-14自然段）：写课外书籍给了“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。时间顺序 15. 时间地点书上学前街头，赢家手里小画片上小学学校，课堂上连环画上小学

书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。 13. 仔细阅读2—13自然段，作者写了自己少年时代读书、作文的哪几件事？读“香烟人”的小画片废寝忘食地看连环画“不求甚解”地读文艺书籍别出心裁的第一次习作如醉

4、遵循适度、有用原则。要有以下几种意识； 剔除意识 时效意识 整体意识 超前意识 统计意识 16. 其次是切实掌握第一手材料 常用的积累材料的方法 笔记式 剪辑式 卡片式 索引式 微机式 17. 材料的取舍材料是阐述主旨的依据，

不是坐在哪里，怎么坐这些细节。 9. 提高线上学习专注力的方法4、给平常的小事增加难度。比如，用不常用的手开门、刷牙。让平时习以为常的小事，增加难度，促进他们习惯选择稍微难一点的事，而不是简单的事，从而增强自制和专注力。

offer me some reading matter? matter作动词，意为"有关系；要紧"。通常用于否定句和疑问句，句中常常含有what, who, where, if等词，一般以it作主语。e.g

制造一种新的气氛，进行宣传沟通；三是交涉式说服。指一方的交涉代表与另一方的代表相 互进行拉锯式谈判，以取胜对方，企业在市场营销活动中常用的是劝诱策略，非极端条件下不用威胁策略。 5. （二）促销组合促销组合指履行营销沟通过程的各个要素

第5章 调查资料的处理 5. 1 调查资料的整理 5.2 表列 5.3 资料的定量分析 5. 5.4 常用统计分析软件 思考题 第6章 调查报告编写 6.1 市场调查报告的结构内容 6.2 市场调查报告的写作技巧和注意事项

变换方法03举例演练04练一练 3. 陈述句：是陈述一个事实或说话的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。 1 雷锋叔叔是我们学习的榜样。（肯定句） 2 我们不能浪费时间。（否定句）一、认识陈述句和反问句

对印象深刻的某个场面进行描写，用上排比、比喻等修辞手法，150字左右。  2.朗读文章，体会文章的修辞和句式特点。

因为文章既有对星空真实的描绘，也有作者自己丰富的联想，这种写法就叫作虚实结合。模仿课文的写法，按照句式也写一段这样的话。 渐渐地 ，我仿佛看见 ，我仿佛听见__ ______，我觉得 。 。我想起了家

我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。（ ）以种麦养活人 7. 请用这样的句式说一说，他们各自找到的幸福。啊，曾经的三个牧童，终于明白幸福是什么， 幸福是（ ）， 幸福是（ ），

；要进门，叫他揿电铃。请欣赏下面的句子，说说你喜欢的理由，再照样子写一段话。 18. 运用了排比的句式，体会到了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。词句段运用

赢，都变做了土；输，都变做了土。 杜牧说阿房宫“楚人一炬，可怜焦土”，作者正是由此引申开来。这句结尾句式相同的两句是说无论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于灭亡，我们可以看作这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史的规律性的概括。

20. 大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦。用下列句式来说说： 21. “大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，

学习文言文的方法： 一 读准停顿。 二 结合注释理解意思。 三 逐层深入体会主题。 四 理顺倒装句式。 13. 郑人买履  郑人/有且置履者，先自度其足/而置之其坐，至之市/而忘操之。已得履，乃