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拔财务状况企业文化 38. *组织的工作文化及其对个人评估的意义职能型的工作文化 程序型的工作文化 效率型的工作文化 网络型的工作文化 39. *职能型的工作文化强调通过组织的职能对组织核心技术的依赖和运用

√ ） 6.小华想去同学家玩，妈妈不同意，他就和妈妈大吵大闹。（ X ） 7.妈妈要我实习英语和舞蹈，可我觉得英语在学校时老师讲得已经够好了，不用再补，我便和妈妈交流我的想法，妈妈最终同意了我的决定。（√

新人教版部编本小学语文六年级上册教材解读一、教材的基本结构 二、教材的主要特点三、各个单元的解读四、阅读作文的建议 3. 第一部分：教材的基本结构一、按专题组织单元，共八组： 感受自然 祖国在我心中 心灵之歌

）班的小学生了，在班级里可以认识很多老师和同学。大家举起小手说一说，自己都认识哪些老师吧！可以用下面的句式说哦！（ ）老师，是我们的数学老师。（ ）老师，是我们的体育老师。（ ）老师，是我们的音乐老师。 16

两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。“钻”“站”两个动词形象地写出了种子为了梦想而做的努力。 7. 句式积累 “一边…一边……”表示两件事情同时进行，但需要注意的是，这两件事情不能冲突，要符合常理。 如：1

你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！读句子，注意语气 30. 我正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 正呢！句式练习 31. 东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 5. 读一读这几句话，说一说这组句子有什么特点。 句式整齐，逢双句押韵，运用了四言韵语。比喻和排比手法的运用。 6. 请你们告诉我，你们在读文章的时候，

。对这样优秀的义务清洁员，我怎能不怀着深深的谢意！ 这个句子综合运用了比喻、拟人的修辞手法和反问的句式结构。形象生动地表现了森林中那重重叠叠、郁郁葱葱、姿态万千的树冠对人类的默默保护；同时，用反问句更增强了“我”作为人类对树冠的感谢之情。

），所以它觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。 老牛那样高大松鼠那样矮小老牛说的那样浅松鼠说的那样深 句式训练 21. 请你夸一夸过了河的小马。 22. 分角色朗读课文。 朗读指导：老牛说话沉着，松鼠说话

一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 18. 我正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 正呢！句式练习我们 忙着写字 19. 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆

年中国在。 7. （4）理解“一则曰老大帝国，再则曰老大帝国”的表达作用。“一则”、“再则”用叠词句式概括了东西方帝国主义对我国的蔑视和偏见。（5）归纳段意：提出论题，表明作者对“少年中国”的理想的追求。

说话人吃惊的表情。“叶子上的虫不用治。”反问句 25. 认识反问句 反问句就是答案在问句当中的一种句式。使用反问句可以加强语气。 26. 照样子改写句子。 叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。 1

求1变形记把自己进行变形，想象会发生什么事2多彩的活动活动描写、场景描写3 让生活更美好发挥想象，充分联想4笔尖流出的故事叙事作文，发挥联想 33. 习作提示：主题较开放，要求较明确序号主 题要 求5围绕中心意思写围绕中心意思，选择恰当的事例描写6学写倡议书

*组织文化及其对个人评估的意义职能型的工作文化 程序型的工作文化 效率型的工作文化 网络型的工作文化 24. *不同组织管理文化对考核的影响（1/4）职能型的工作文化主要特征应该进行评估的方面矛盾与冲突

“美玉是琢出来的，好文章是改出来的。”你的 习作写好以后通过修改也可以锦上添花。同学们，从这次作文训练中我们明白了“即景”作文也就是写景类作文。只要我们勤观察、细心思考，掌握一定的写作方法，把我们见到的、听到的、想到的

（MEDLINE中无此字段）NT Notes注释OT Original Non-English Title非英语的原始标题PT Publication Type出版类型PY Publication Year出版年RN

院 系：****** 2. 姓名******专业******职务班级学习委员 校广播站播音员 校英语之角协会会长 市广播电视台交通 文艺广播兼职主持人爱好二胡、舞蹈格言I am the best !个人简历照片

第二段（第2---6自然段）：写我童年快乐的读书生活。 第三段（第7---14自然段）：写课外书籍给了“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。 83. 自读课文，思考问题：（1）我的“长生果”指的是什么？　 　 　长生果指吃了

烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

这是一篇前空式半命题作文，在一定的范围内给了较大的自由度，但又不能局限于提示语，应当揣摩题意再完成补题。解 题 让生活更美好 13. 题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我们找到作文的切入点，让人们感