肌张力PPT
35. 上肢绕颈 下肢:踝关节屈伸 36. 膝关节屈曲、髋膝关节同时屈曲 37. (二)肌张力异常的常用量表1、痉挛的评定量表 (1)被动关节活动范围检查法 痉挛程度 评 定 标 准轻度 在关节被动活动范围的后1/4时出现阻力
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35. 上肢绕颈 下肢:踝关节屈伸 36. 膝关节屈曲、髋膝关节同时屈曲 37. (二)肌张力异常的常用量表1、痉挛的评定量表 (1)被动关节活动范围检查法 痉挛程度 评 定 标 准轻度 在关节被动活动范围的后1/4时出现阻力
(一) 发酵剂的概念和种类 发酵剂(Starter)是指生产发酵乳制品时所用的特定微生物培养物。通常用于乳酸菌发酵的发酵剂有三个阶段,即三种类型: 乳酸菌纯培养物 母发酵剂 生产发酵剂 3. 一、 发酵剂的种类1
诗派创始人陶渊明的《桃花源记》。 2. 9 桃花源记R·八年级语文下册 3. 了解作者及背景,积累常用文言词语,注意古今异义现象。(重点) 理清文章的叙事线索,分析文章虚实结合、详略得当的写法。(难点)
监督管理者、培训部门; 下属、顾客和用户; 工作分析专家、独立的第三者等 24. 1-3-1、信息收集的常用方法观察法:作为参与式观察者或旁观者 在对主要由身体活动构成的工作进行工作分析时,直接观察是一种特
监督管理者、培训部门; 下属、顾客和用户; 工作分析专家、独立的第三者等 24. 1-3-1、信息收集的常用方法观察法:作为参与式观察者或旁观者 在对主要由身体活动构成的工作进行工作分析时,直接观察是一种特
监督管理者、培训部门; 下属、顾客和用户; 工作分析专家、独立的第三者等 24. 1-3-1、信息收集的常用方法观察法:作为参与式观察者或旁观者 在对主要由身体活动构成的工作进行工作分析时,直接观察是一种特
监督管理者、培训部门; 下属、顾客和用户; 工作分析专家、独立的第三者等 24. 1-3-1、信息收集的常用方法观察法:作为参与式观察者或旁观者 在对主要由身体活动构成的工作进行工作分析时,直接观察是一种特
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监督管理者、培训部门; 下属、顾客和用户; 工作分析专家、独立的第三者等 24. 1-3-1、信息收集的常用方法观察法:作为参与式观察者或旁观者 在对主要由身体活动构成的工作进行工作分析时,直接观察是一种特
习不会做就抄同学的,考试前才“临时抱佛脚”。结果,期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右,数学和英语还不及格。 案例二:七年级学生悦鑫的学习成绩总是不太让人满意,于是他就模仿学习成绩很好的佳怡的学习
这意味着: 中国的优秀孩童比我国孩童总数 还要多 11. 你知道吗 12. 不久以后,中国将成为世界上英语语言 使用者 最多的国家 13. 即使把美国现有的每份工作都 外包到中国去…… 14. 依然无法解决中国的
合理安排时间把握时间,珍惜时间只是一个较浅的层次。 下面,让我们来学习怎样合理安排时间。 12. 重要的是劳逸结合看完英语看语文,再看数学,休息5~10分钟,再看其它书,学习50分钟。坚持7天。 一天看50分钟书,只能看一门。也坚持7天。
指李公朴先生遭特务暗杀的事。这个感叹句连用2个“最”字,表达了对反动派无比的痛恨之情。 “李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?”用了什么句式?有什么作用? 设问句,一方面质问敌人,一方面引起听众的思考,激发大家愤怒的情感。 31. 打、杀、暗杀,在文中有什么作用?
“你从来都不考虑清楚就作决定” “这里这么多客户在等着,你应该多安排一些人手” ※尝试用“你能……吗?” 的句式 替换如下说法 60. 5-6-1说“你可以……”来 代替说“不”每个人都喜欢听到自己“可以做…
榈酸等 3. 3、肠溶性载体材料 纤维素类:CAP、HPMCP、CMEC 聚丙烯酸树脂类 (三) 常用的固体分散技术 1.熔融法 载体加热熔融+药物混合骤冷固化固体分散体 (熔点低的载体) (多个晶核迅速形成)
公文写作要领03 12. 01060304请示请求性阅知性报告告知性通知意见上行意见 平行意见 下行意见一、常用规范性公文写作阅知性、请求性 参考性、答复性 指示性、操作性0205主张清楚、要求具体、操作性强目
空调器性能售后基础知识主讲: 2. 课程纲要 空调器的制冷制热基本原理 空调器的制冷零部件介绍 空调器的常用专业术语 空调器选型的基本知识 3. 一、空调器的制冷制热基本原理 空调器的制冷循环 进行制冷运行
分布如果随机变量 X 的分布律为或则称随机变量 X 服从参数为 p 的 0-1 分布.(3) 一些常用的离散型随机变量 9. 2)二 项 分 布如果随机变量 X 的分布律为 10. 例2:一张考卷上有
导入新课“二成”就是十分之二,也就是20%。 几成就是十分之几,也就是百分之几十。 农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产二成”……这个“二成”是什么意思呀?谁能用自己的话说说?
义等…… 3. 区别修辞方法和说明方法。 (1)从分类上看: 常用的修辞方法有:比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比等。 常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方等。