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464000） ［摘要］分级教学是根据学生个体的实际情况把各专业原有的自然班分成不同层次的班级进行大学 英语教学的一种教学模式。分级教学的目的是为了真正做到因材施教, 在具体的实施过程中 有其优势，但也存在着

语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重 语义与语境、语调与语流相结合，不要一味追求单音的准确 性。 2．在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行， 教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良 好的发音习惯。

个国家级人才培养创新实验区、1 个国家级法 律卓越人才培养计划，先后被评为国家级大学生创新性实验计划项目学校、大学生 英语教学改革示范点项目学校和教育部大学生文化素质教育基地。拥有 42 个中央与 地方共建实验室、1 个江西省大学生创新创业园、8

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