苏教版数学六年级第一学期第六单元测试卷1
10%,()米比 5 米长 20%。 2.小明上学,已经走了全程的 60%,还剩( )%没走。 3.一块三角形菜地,边长的比是 4∶3∶5,周长是 168 米,其中最 长的边长是()米。 4.抽样检验一种商品,有
您在香当网中找到 2737个资源
10%,()米比 5 米长 20%。 2.小明上学,已经走了全程的 60%,还剩( )%没走。 3.一块三角形菜地,边长的比是 4∶3∶5,周长是 168 米,其中最 长的边长是()米。 4.抽样检验一种商品,有
汛最严重的是黄河,主要发 生在上游河段和下游河段(即山东河段)。 ㈡潜水等水位线的应用: 判断潜水的流向:垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向,即为潜水流向。 潜水面的坡度(潜水水力坡度):确定
(Ⅰ)当 1a 时,求不等式 ( ) 1fx 的解集; (Ⅱ)若 ()fx的图像与 x 轴围成的三角形面积大于 6,求 a 的取值范围. 13.( 2015 新课标 2)设 ,,,a b c d 均为正数,且
我作为机关工作的带头人,一言一行、一举一动都可能影响 着党委的形象,反映着单位的素质。因此,在工作中努力做到: 一是思想上不偏移。紧紧围绕处党委既定的工作思路,研究决定 的事项,结合单位人员结构、中心工作任务特点具体实际,逐条
无条件、不掺任何杂质去履行的义务。如何做到对党忠诚?作为 一名党员领导干部,要一以贯之坚持做到以下三点: 一要坚定理想信念。习近平总书记指出,“只有对马克思主 义信仰坚定了,对中国特色社会主义信念坚定了,对党忠诚才能
拒腐防变 的能力,坚决抵制歪风邪气,做到不想违纪、不能违纪、不敢违纪。 坚定理想信念 做到不想违纪 搞好政治理论学习,是坚定理想信念、贯彻执行新《条例》、增强拒腐防变意识的基础和前 提。作为一名党员,
25 粉笔公考·官方微信 1 强化练习-判断 2(笔记) 25.(2014 广东)请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填在问号处, 使之呈现一定的规律性: 2 28.(2015 山东)左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能有它折
党组织和党员个人在活动中表现突出。 同样,近两年来,在全县转型发展过程中,在“**”和“**” 战略的实施进程中,在“**”的工作实践中,全县各级党组织 和广大党员也发挥了不可或缺的独特作用。他们在党委的正
按边线位置制作定位钢筋偏差≤1mm。定位钢筋 需专人进行加工,要求尺寸精确,端头平整,严 禁使用切断机切割。 定位筋焊接垂直于墙柱定位线,距离地面50- 80mm,角部定位筋位于首排竖向钢筋。检查墙 柱钢筋是否在模板线内(预留保护层),偏位钢
如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线 、 , 中的电流方向向左, 中的 电流方向向上; 的正上方有 两点,它们相对于 对称。整个系统处于匀强外磁 场中,外磁场的磁感应强度大小为 ,方向垂直于纸面向外。已知
23 个典型的数列专题解答 1、等差数列 na 中,前三项依次为 xxx 1,6 5,1 1 ,求: 105 ?a 解:由等差数列中项公式得: 5 1 12 61x x x
24 分) 一、选择题(本大题共有 8 小题,每小题 3 分,共 24 分,在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题 目要求的,请将正确选项前的宇母代号填涂在答题卡相应位置上) 1.-3 的绝对值是
3:我……,也……。 举例子:我……,也……。 写话指导 这一种写话练习的格式为:我……,也……。 要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。 比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看 电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内
3、圆柱的体积:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积。 圆柱的体积=底面积×高 V=Sh 或 V=πr²h; 4、圆锥:以直角三角形边为轴,旋转一周所围成的立体图形,叫圆 锥。生活中经常出现的圆锥有:沙堆、漏斗、帽子等。 5、圆锥
满分:150 分 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的) 1.若 a,b 是异面直线,b,c 是异面直线,则 a,c 的位置关系为(
考试结朿后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.已知集合 A={ 022 xxx } ,B={ Axxyy
第二单元达标测试卷 一、填一填。(每空 1 分,共 17 分) 1.“在空气中,氧气约占1 5”,表示( )大约是( )的1 5。 2.今年产量比去年增加了5 8,今年产量是去年的( )。 3.一桶油重
,梁的内力,梁的应力,梁 的位移,应力状态理论,强度理论,组合变形,压杆稳定,能量法,材料性能研究中的其他问题。 本教材各章的编写由五部分组成:前言,基本内容,小结,思考题,习题。 本教材可用于高等学
数列中一类元素交并问题 数列中一类元素交并问题,实际考查思想方法,如最小公倍数、余数分析法,二项式定理应用. 类型一 两个等差数列取交集数列问题 典例 1. 若数列{ }na 的通项公式为 2 3 2n
年召开的县十四届十一次全委(扩大)会议上确立的以 “生态经济景观”三位一体理念建设“生态经济城市”这一指导 经济社会长远发展的整体思路中,突出把政治生态建设作为全县 “生态经济景观”三位一体发展理念的重要组成部分,出实招、 用实力,深化