【人教部编版】小学语文教科书体系构建、创新编排及育人价值【新教材培训】
人民教育出版社课程教材研究所 统编小学语文教科书的 体系构建、编排创新及育人价值 2. 第一 小学语文教科书编写理念的四个突破第二 体系结构与主要内容第三 小学语文教科书编排创新及育人价值 3. 单
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人民教育出版社课程教材研究所 统编小学语文教科书的 体系构建、编排创新及育人价值 2. 第一 小学语文教科书编写理念的四个突破第二 体系结构与主要内容第三 小学语文教科书编排创新及育人价值 3. 单
1. 30、电脑住宅1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 要求:①请小声朗读课文。 ②读准字音,遇到生字时,拼读一下括号里的注音。 ③把课文读通顺、流利,读不通顺的地方反复多读几遍。2
1. 历史八年级上册( RJ )教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 2. 学习目标1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号; 2.掌握洋务运动的内容和评价;
1. 部编人教版初中道德与法治八年级下册全册教学课件 2. 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书道德与法治·八年级下册导入新课新课探究课堂小结随堂训练 3. 导入新课点击图片播放12
家族最宝贵的财产,是每个家族成员自豪感的源泉,是每个家庭成员“三观”的基石。;家风是融化在我们血液中的气质,是沉淀在我们骨髓里的品格,是我们立世做人的风范,是我们工作生活的格调;家风是民风社风的根基,是社会和谐的基础。123家风是什么?一
此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。纪念屈原 7. 此说出自东汉《曹娥碑》。 曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。纪念孝女曹娥
1. 古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧! 2. 金木水火土2初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测
1. 增强国家安全意识 共同维护国家安全国家安全教育日 2. 前 言近年来,在日常生活中,危害国家安全的案件层出不穷,比如无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。
1. 幼儿园中秋节欢度中秋—— 节日 庆祝 成长 ——幼儿园中小学庆祝中秋节主题班会ppt课件 2. 目录认识我们的节日一起来听故事大家一起做手工010203 3. 小朋友,你知道 中秋节是农历的几月几日?
1. 幼儿园中小学中秋节PPT模板 2. 认识我们的节日 一起来听故事 中秋节习俗 大家一起做手工目 录 3. 认识我们的节日壹 4. 小朋友,你知道中秋节是农历的几月几日吗? 八月十五 中秋节 中国
1. 中 小 学 消 防 安 全 教 育 课中学版辽宁省公安消防总队 2. 开启了人类文明,推动了社会发展;火 3. 也给人类带来了灾难.火 4. 火灾事故就潜伏在我们身边 5. 所以同学们需要掌握一
何为中暑1体温调节中枢障碍汗腺功能衰竭水电解质丢失过多23中暑,是机体热平衡机能紊乱的一种急症,是指因高温引起的人体体温调节功能失调,体内热量过度积蓄,从而引发神经器官受损。在高温和 高湿度环 境中机体 6. 中暑类型1先兆中暑轻度中暑重度中暑23中暑
19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学史中占有重要的地位。他擅长以细腻的心理描写来表现人物的形象。代表作有:长篇小说《战争与和平》、《安娜 卡
1. 桂 林 山 水人教新课标小学语文四年级下册第一组 大孟镇中心小学 张红艳 2. 预习:1.先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。
1. 怎样做好中小学生新型冠状病毒疫情防控?东关小学 2020年1月28日 宣 2. 指导思想 提高认识,杜绝麻痹思想向,以“早预防、早发现、早诊断、早隔离、早治疗”为原则,做到科学预防,不信谣、不传谣。
一年有四季,每季三个月, 被称为孟月、仲月、季月三部分, 因为秋季的第二月叫仲秋, 且又因农历八月十五日, 在八月中旬,故称“中秋”。 到了唐朝初年, 中秋节才成为了固定的节日。 4. 中秋节 传统八月十五是我国传统
作业。 不论是复习旧知还是预习新知,投入学习就给前进的通道上了润滑剂,开学后才能畅通无阻。这个过程中,家长们不用给学生们布置太多学习任务,在完成寒假作业的基础上,可以拿来下学期的教科书进行预习。 12
kuǎ kuà三拼音节 9. 口渴喝水h h h h发音方法:舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出。 10. 拼一拼,读一读hɑhehā há hǎhē hé hèhuhū hú hǔ hù
mā拼一拼,读一读mámǎmàmōmómǒmò 10. 一根拐杖f f ff 发音方法:发f时,上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。 11. fā拼一拼,读一读fáfǎfàfó 12. 声母宝宝b p m f玩
前面我们学习了5 个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün, 今天我们学习汉语拼音的最后一课, 在这课中我们要学习4 个后鼻韵母,在发音上有一定的难度,比比谁学得最好。 2. ang eng ing ong13