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糟的。 事例3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。 你怎样看待以上事例中爸爸妈妈的做法？ 4. （1）认真倾听； （2）表达清楚； （3）文明有礼； （4）大胆发言。交际要求

1. 习作 4 我和____过一天 2. 习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。 3. 写法指导第一步：审题

第三步：思维导图。 6. (本页无文本内容) 7. 第四步：方法。写作中运用神态、动作、语言、心理等多种描写方法刻画父母；在叙事中适当加入抒情，写出真情实感。 8. 爸爸，我想对您说亲爱的爸爸： 您好！

16 真理诞生于一百个问号之后 2. 有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？ 爱迪生在发明电灯的过程中，试验了1600多种材料，面对失败，他锲而不舍，最终取得了成功。 3. 作者简介 叶永烈，1940年

第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。 5. 第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文中的页码。 第四步：

坐如钟坐两人坐在土堆上坐 18. 行如风，卧如弓行走睡觉 19. 课后作业1.调查体育活动课或体育比赛中，哪些运动项 目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚。 2.想一想，我们在生活中用口、耳、目、手、 足做了哪些事情。

有脊梁，他的眼神里透着严肃，他的臂膀厚实得像堵墙，他有一个伟大的名字——父亲。第1课时 3. 吴冠中，中国现代画家、美术教育家。1919年生于江苏宜兴一个乡村教师家庭。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》等。认识作者

饭） 11. 读通长句子周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 12. 朗读课文，思考：这篇课文主要讲了

01040302目录改革进行时目 录共享发展成果课堂小结随堂演练 4. 01改革进行时全面深化改革的原因我国经济发展过程中遇到的新问题、新情况和采取的新措施目 录改革开放对当代中国的意义及改革精神的重要性 5. （一）全面深化改革的原因必要性现实性

交流平台《手指》 7. 《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。交流平台 8. 交流平台《童年的发现》 9. 弗奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。交流平台

书写提示颜真卿是唐代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书筋肉丰满，浑厚有力。《勤礼碑》是其代表作。“颜体”楷书 4. 书写提示 5

8. 盘旋舞动的样子。 柔和美好。 心神飞到（向往的地方）。 自命清高，自我欣赏。 比喻既存的事物中酝酿着新事物。 望着自己的影子，自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。我会连旖旎 孕育 婆娑

我的暑假生活 8. 请同学们回想一下：自己的暑假生活是怎么样的？有哪些新鲜或者特别的事情呢？在这个过程中，你有什么收获和感受呢？交际话题 9. 1.在选择事件时应侧重什么？ 选择的内容要是自己最想与别人分

我们的故事中去。 在蝴蝶王国里经历了这么多有趣的事，你有什么感想对大家说吗？ 10. 瞧，不知不觉中我们已经展开了想象的翅膀，编了一个非常有意思的故事，谁愿意将这个故事连起来说一说？ 11. 编写“变”的故事

结构：部首：书写指导：独体字竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。shànɡ上 14. 大声朗读对韵歌，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。课文解读 15. 一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日

，第二横略长。点击图片 播放视频 23. 左部横左伸右缩；右部点、撇呼应，横间隔要均匀。 “乔”字中起笔撇要平，第三笔撇往左靠，与木字旁穿插，第五笔撇写作竖撇。点击图片 播放视频 24. 左窄右宽。右

阳光选址慎重，不随遇而安。 12. 蟋蟀住宅的外部和内部各有什么特点？ 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨……那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。外部：向阳，隐蔽，干燥，有门，有平台。

8. (本页无文本内容) 9. 第三步：尝试环境描写和人物心理描写 比如，丁香花开满校园，可在首、中、尾进行点缀呼应，用花香来比喻人物之间美好的情感；冬日黄昏街头，来来往往的行人与陆天的爱心行为形成对

小组分配人物角色。 2.汇报展示。 7. 说一说。 说说课文讲了一件什么事。 8. 讲了啥？ 梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。水果中有杨

记（二） 13. 众志成城　抢险救灾天津滨海新区塘沽大爆炸责任与角色的关系 14. 1.在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等。2.他们分别承担了什么责任？他