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 识字3《口耳目》优质课说课稿

 识字3《口耳目》优质课说课稿 一、说教材 本课是统编教材小学语文一年级上册第一组识字课文的第3课,本课是看图识字,让学生认识简单的身体部位。课文分两部分:第一部分是一幅含有生字的图画,画面展示了学

2023-09-03    247    0
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 一年级语文上册 识字二 教案

课题 识字2 红日圆圆 教材分析 本课是看图拼音识字,分为两部分:第一部分,是日、月、水、火、鸟、鱼、虫、马的八幅图和两篇短文。 教材的第二部分是课后列出的会认字表和会写字的书写教材。出示了“横折钩”“竖折折钩”两种新笔画。

2021-08-12    338    0
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 小学创新识字教学心得体会

小学创新识字教学心得体会   中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一

2012-05-25    614    0
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 部编版六下语文小升初知识汇总之趣味课堂(趣味识字

趣味识字 春:三人去看花,同日回到家。 谷:八口人。 桃:小儿泪两行,站在树木旁。 足:口下无横有个人。(“口”加一个“下”,去掉横) 跳:跷脚够不着,摘了半拉桃。 高:一点一横长,口字在中央,大口不封口,小口里面藏。

2020-06-22    1178    0
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 一年级识字教学经验交流

一年级识字教学经验交流   阅读识字:   阅读是识字的基础俗话说:“书读百遍其义自见。”课文读的遍数多了,才能流利,每个字,每句话在孩子的脑子里就留下了深刻的印象,同时,课文也就理解了。因此,在当

2013-06-11    464    0
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 二年级语文上册识字学词学句

二年级语文上册识字学词学句   第一课时   教学目标   1、学会本课的11个生字和词语。   2、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。   3、正确、流利地朗读短文。   4、培养学生合作学习的意识,激发学习兴趣。

2022-09-08    261    0
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 电教论文:信息技术“趣化”低年级识字教学

信息技术“趣化”低年级识字教学 作者:**市**区**学校 ** 【摘要】班班通的普及,大大方便了教学,生动了课堂,优化了效果。而识字是阅读的基础,是低年级语文的教学重点。本文结合低年级语文教学,从创设识字情境、拓

2019-09-14    1343    0
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 如何有效指导一年级学生的识字写字

如何有效指导一年级学生的识字写字?课题总结 松山五小 史洪茹 识字写字是小学低年级的教学重点。我们必须营造宽松和谐的课堂气氛,激发学生的学习兴趣和求知欲。我们把“如何有效指导一年级学生的识字写字〞,作为研讨主

2022-09-25    370    0
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 部编版语文一下识字1春夏秋冬教案

本单元是一年级下册的第一单元,是一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样,内容丰富,有看图识字,有韵语识字,有以儿歌的形式编排的字族文识字,有字谜识字,富有童趣,充满了传统文化色彩。

2021-12-20    786    0
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 浅谈山区小学低年级阶段的识字教学

浅谈山区小学低年级阶段的识字教学     识字是学生提高阅读能力的基础,有了一定的识字量,学生才能顺利地进行阅读,从而提高各学科学习的能力。目前,山区的幼儿教育还处于底级阶段, 学生在上一年级时的识字量还很小,因

2018-12-03    1387    0
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 小学语文一年级下册识字8《人之初》说课稿

识字8《人之初》说课稿 《人之初》是一年级下册第五单元的最后一篇课文。它借鉴古代蒙学读物《三字经》改编,语言典雅,富有内涵,读起来琅琅上口,可以让学生在节奏中吟诵识字。课文精选了《三字经》中的两个片

2022-10-06    212    0
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 小学创新识字教学心得体会

小学创新识字教学心得体会   中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一

2013-12-25    536    0
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 浅谈小学低年级识字的有效途径

2015-2016学年第一学期**市善成小学业务专题总结 浅谈小学低年级识字的有效途径 **市善成小学  陈春花 在小学语文教材里,识字教学是低年级教学的重要内容之一,也是教学的难点。吕叔湘先生曾说:“初

2016-01-12    5713    0
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 大班识字课以及汉语拼音教学规划

大班识字课以及汉语拼音教学规划   识字课计划   一、学生基本情况分析   通过一个月的识字教学,小同学们有一定的识字量,但孩子年龄偏小,字学认读能力偏低,老师打算让小同学在课余时间多读、多记、多

2012-06-17    527    0
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 一年级语文上册 识字四 教案

课题 识字4 铅笔橡皮 教材分析 本课属于看图读拼音学词识字,由背景图、词语、会认字表和会写字的书写四部分组成。背景图和课文内容紧密结合,背景图中形象生动地显示了“瓜、牛、毛、角”这四个字的演变过程

2021-08-12    256    0
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 部编版人教版一年级语文上册识字

识 字 表 识字 1  2  3  4  5  语文园地一  汉语拼音 3        6  4      7  5        8  语文园地二  9     12 10     13 11 课文

2021-08-19    953    0
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 学习方法演讲稿

学习方法演讲稿 篇一:学习方法的演讲稿 尊敬的各位老师,家长大家好:今天,我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。很感谢老师给我一次机会在这里发言。 常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳

2019-12-28    921    0
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 写读后感的方法

写读后感的方法 第一篇:写“读后感”的方法 写“读后感”的方法 ① 先写自己在什么时候读了什么书或者什么文章。(略写) ② 简单介绍这本书或者文章的主要内容。(略写) ③ 这本书或者文章中那些地方最吸引自己。(略写)

2014-06-11    496    0
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 关于初中数学复习方法

关于初中数学复习方法   一、梳理策略   总结梳理,提炼方法。对于题型的总结梳理,应摆脱盲目的题海战术,对重点习题进行归类,找出解题规律,要关注解题的思路、方法、技巧。   如方案设计题型中有一类

2020-05-09    857    0
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 越简单的方法往往越有效果

越简单的方法往往越有效 前两天和朋友在一起聊天,偶尔说起了投资理财。朋友说前段时间有一哥们推荐了一个P2P平台,众易贷。就去看了看,看上去收益还不错,之前也没有涉及过这行,就去查查这行的行情嘛。一查

2015-01-09    7565    0
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