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 识字1.天地人 课题 天地人 课型 新授课 教材分析 第一次正式接触识字课一定有着异样的新奇感，也有大部分学生在学前班就接触过这些汉字，跃跃欲试之心可想而知。因此本课教学设计遵循教师为主导，学生为

【新部编人教版】一年级下语文《识字,3.小青蛙》 识字3小青蛙 【教材分析】 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计

识字2.树之歌 【教材分析】 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树十一种树木，表现了大自然树木种类的丰富。 儿歌篇幅

本课通过儿歌向学生介绍了各种动物的名称及其特征，生动形象地展示了新奇的动物世界。学生在学习课文的过程中识字，同时了解动物的信息，明白动物与人类是朋友，树立保护动物的重要意识。 学前准备 1.制作多媒体课件。（教师）

?语文新课程标准?指出，低年级应以识字写字为主，识字是低年级语文教学的重点。在教学中，不仅要结合图文、联络生活识字，更要教会学生有效的方法进展自主识字。经过上节课识字4?日月水火?的学习，学生对象形字

苏教版语文二年级下册第一单元《识字4》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文二年级下册第五单元《识字6》 同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

识字3?小青蛙?说课稿 各位老师，大家好，今天我说课的内容是小青蛙。下面我将从教材、学情、教学目的和重难点、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面呈现我的说课。 一、说教材 小青蛙是小学一年级语文下

苏教版语文二年级下册第一单元《识字3》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2、生拼读领读。 同学们读的可真棒！下面我们来玩一个看图猜天气的游戏好吗？看看谁是看图猜天气的小能手！ 二、识字加油站。 同学们可真了不起，猜的又快又准！老师给你们一个大大的赞！同学们在这些表示天气的词语中藏着

和不同树种的不同特点，学会区分树的种类，认识它们的特征。 本课导学案在设计时围绕课文内容，注重学生识字能力，帮助学生分辨树的种类，拓展学生的知识，让学生树立保护树木的意识。 学前准备 1.制作多媒体课件和教学图片。（教师）

识字3小青蛙 课题 小青蛙 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。 2. 初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。

部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》一课一练（有答案） 班级 姓名 成绩 【基础再现】 一、看拼音写词语。 chūn fēnɡ xuě huā dōnɡ tiān fēi  rù 二、下面各项字音或字形有误的是（

苏教版语文一年级下册第一单元《识字2》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文一年级上册识字一第2课同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

浅谈小学语文一年级上册识字教学法 《义务教育语文课程标准》（20**年版）的“学段目标与内容”第一学段（1-2年级），“识字与写字”中提出：学生要喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，认识汉字160

。 为了提高识字教学的效率，在设计本课教学时，可以运用多种识字教学方法，借助形象直观的教学手段，创设扎实有效的教学情境，提高识字教学效率，激发学生学习汉字的兴趣。 学情分析 一年级学生识字少，阅读有一

《乡村一年级识字教学的研究》实施方案 　　课题名称：《乡村一年级识字教学的研究》 　　课题编号：125ywx―2539 　　负责人：  李xx 　　所在单位：xx区xx小学 　　所在组：  小学语文

苏教版语文二年级下册第五单元《识字7》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

和?笠翁对韵?编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。?对韵歌?共3句。第一、二两句以单字对的形式，包