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和?笠翁对韵?编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。?对韵歌?共3句。第一、二两句以单字对的形式，包

《升国旗》教学设计一、创设情景，激情1.谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗？2.激情：同学们，在天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？（生：“想”）3.出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。（指读，齐读，读好题目）4.播放升旗的录像。（观看后，说说你有什么想法？）过渡：我们的国旗是五星红旗，让我们来读读儿歌

识字（一）《3.小青蛙》 一．教学目标： 1.通过朗读儿歌，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清、情”3个汉字。 2. 了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。 二．教学重难点：

微课《有趣的字族文识字》教学设计 【教材分析】 “字族文识字”是部编版教材小学语文一年级下册第一单元《识字3小青蛙》的一个知识点。 【设计思路】 本节微课以猜谜语激趣导入，然后由小青蛙带领大家去认识

苏教版语文一年级下册第一单元《识字2》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第五单元 本单元是第二个识字单元，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课，将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中，让学生在情境中识字。 在本单元，学生将认识会意字，并将进一

苏教版语文一年级上册识字一第3课同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

二年级语文上册教案——《识字学词学句（一）1》教学设计 　　设计理念 　　识字教学不能为了识字而识字，应该把识字同学词学句口语表达等综合起来。应该在识字中培养能力，养成学习语文的良好习惯，表达本真的童趣，放飞童稚的想像，张扬自由的个性。

会认64个生字；会写40个生字；掌握多音字“只、绿、处、场、了”。 2.引导学生感受儿歌的乐趣，在儿歌的轻松氛围下识字，从儿歌中学习知识、获得感悟，与实际生活相结合来理解儿歌内容和体会儿歌形式。 1.《场景歌》…………………………………………………………

苏教版语文一年级下册第一单元《识字1》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

北塘实验小学“乐学课堂”备课 主备人： *** 教材简析 本课是一篇识字课文。主要通过富有童趣的诗歌，引导学生认识一些生字。由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上可以先让学生看图说、看图找

 统编版一年级语文下册同步练习识字6.古对今（有答案） 一、填空题 1．按查字典的要求填表。 生字 查大写字母 音节 组词 炼 ( ) ( ) ( ) 网 ( ) ( ) ( ) 解 ( ) ( )

苏教版语文二年级下册第一单元《识字3》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

外企常用的绩效考评方法 这里归纳出“外资企业常用的绩效考评方法”，供企业借鉴。 一、等级评估法。把被考评岗位的工作内容划分为相互独立的几个模块，在每个模块中用明确的语言描述完成该模块工作需要达到的标

论文提纲的主要写作方法 　　主要方法 　　先拟标题 　　写出总论点 　　考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架 　　大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论

毕业设计论文写作方法指导 附件2 毕业设计论文写作方法指导 毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，与从事科研开发工作一 样，必须有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反

2010愚人节整人方法大全 　　2010年愚人节就要到，以下这些愚人节整人方法可供参考： 　　一、生活适用： 　　1、调制怪味可乐 　　买一瓶可乐，喝掉一半后，掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料，精心调制

入党申请书的撰写方法 　　入党申请书的基本格式是怎样的？ 　　根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。 　

最新写毕业论文方法 　　毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。

大学生学习方法总结 　　有些学生进入大学校门后，仍采用中学时期的学习方法，虽然花费相当多的时间和精力，但仍事半功倍，成绩低下，产生自卑感，有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。在大学里，除了要有刻苦