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2019-2020学年下学期三年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音,写词语。(12分) ǒu ěr　　jīng

期末复习国旗下讲话稿：期末复习总动员 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 大家上午好！期末考试就快临近了，我们每个年级都进入了紧张的备考阶段。高一的同学本次考试直接影响着暑假开学后文理分班的情况；高二的同

暑期词汇运用提升训练02：2020—2021学年人教版八年级英语下册   1. 根据句子意思，用括号中所给汉语提示或英语单词的适当形式填空。（每空一词） （1）Putting rubbish into

一年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一） 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光 的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地

部编版五年级下册语文阅读理解试题含答案 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多

三年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里 升起来，整个山林

五年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了 心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每

人教版三年级下册语文阅读理解经典练习题   按要求写句子。 1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）                                             

3 字义理解 班级 姓名 得分 一、按要求填空。(12 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为 ，可 以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，拖延”

部编版六年级下册语文专项训练字义理解 班级 姓名 得分 一、查字典填空。(40 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 1．“素”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )； 用部首查字法应先查部首(

人教四年级语文下册课内阅读理解专项 班级: 姓名: （一） 我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山， 却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而 起，各不相连，形态万千 桂林的山真秀啊

部编二年级语文下册课内阅读理解专项 一、阅读《找春天》片段，回答问题。 春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______ 到了她，我们到______了她。她在______上荡秋千，在_________上摇

1 人教六年级语文下册课内阅读理解专项 一、阅读《两小儿辩日》，回答问题： 1．两小儿辩斗时，一儿从（视觉）的角度来看，认为“日初出大如车 盖”；一儿从（感觉）的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的

四年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我 是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说

7 词语积累 班级 姓名 得分 一、选择题。(12 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 1．“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是( ) A．靠近 B．临近(指时间) C．依靠，依附 2．“夫

人教版五年级下册语文阅读理解试题含答案 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多

语文园地一字词句运用 教学目标： 1.会读会背26个大小写字母，并能正确排序。 2.区分并巩固书写韵母中有 “an”和“ang”的生字。 3.会读拼音儿歌，养成课外阅读的好习惯。 教学重点：掌握汉语拼音字母表，识记大写字母。

《远和近》：①关于朦胧诗；②生平及评价；③对《远和近》的理解；④诗歌特色 《一只特立独行的猪》：①专制与自由对文学的影响；②你眼中的文革与知青；③其创作风格；④谈谈你对“特立独行”的理解 《活着》（节选）：①关于80年代的

初 三 语 文 复 习 测 试 一 语言知识运用。〔8分〕 1、 几处早莺争暖树， 2 、 ，洪波涌起。 3、默写出含有“水落石出〞一词的两句课文原句。〔?核舟记??醉翁亭记?〕 ① ② 4 、〈〈出师表〉〉一文中，“

2022届高中英语新高考语法复习基础微专题 名词性从句06定语从句的功能及运用 首先我们来看两个句子： ① Jane’s brother who plays video games every day wants