统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册全册教案
察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施,知道我国人 权事业取得的成就,认识尊重和保障人权的意义 【重点难点】 教学重点:国家权力属于人民;国家尊重和保障人权。 教学难点:国家权力属于人民。 2 教学过程 一、导入新课 宪法宣誓制度是国家
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察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施,知道我国人 权事业取得的成就,认识尊重和保障人权的意义 【重点难点】 教学重点:国家权力属于人民;国家尊重和保障人权。 教学难点:国家权力属于人民。 2 教学过程 一、导入新课 宪法宣誓制度是国家
影响,也与我们的生活息息相关;了解经济全球化的表现,正确认识文化 差异 【重点难点】 教学重点:经济全球化的意义。 教学难点:正确认识文化差异。 2 教学过程 一、导入新课 (多媒体链接视频—《上合之合》)2018年6月9
学习正确认识和处理心理矛盾的方法 知识目标 了解青春期生理和心理变化以及青春期旺盛生命力的表现 【重点难点】 教学重点:青春期的心理和生理变化。 教学难点:能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。 2 教学过程
, 正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来 【重点难点】 教学重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。 教学难点:让学生能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。 2 教学过程
探究,培养学生自主读书的能力。 3、提高学生 的交际水平和习作 能力,培养学生 良好语言习惯和习 作的 能力 教学难点: 3 1、把握课文的主要内容,体会思想感情,领悟表达方法 2、培养学生习作兴趣,乐于习作。 教学时数:
我们 要正确对待一些与别人不一样的生理变化。追求外在美,还有追求 内在美。提高品德和文化修养等。 归纳:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各 不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。我
就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是 方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对
正确 处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 【重点难点】 教学重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。 教学难点:让学生能正视自身存在心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。 教学过程
兴致和欲望,引发学生自主提问;再根据这些问题有针对性地开展各种实验探究活动, 引导学生在实验中细致观察,准确描述,分析归纳。通过学生的自主探索发现铜锌原电 池的工作原理,形成原电池的概念,最终能够自行设计新的原电池让玩具车再次跑动起
学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。
学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。
学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。
学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。
学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。
学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件,收集音频资料;学生课前查找关于友谊的资料。
2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点: 读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备: 1.布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
质疑、 想像、表达的能力; 3、了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙。 重点难点: 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程:
事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力——要求对给定材料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳, 多角度地思考材料内容,作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定材料理解分析
培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力; 3、情感目标:了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙。 重点难点: 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣:
则可以发 表意见,但不参加表决。这一规定是人民陪审员法的一大制度亮点,也是司法实践中最难以把握 的难点。这样的制度选择,其动因主要是要解决“人民陪审员是不懂法律的外行,不应该勉为其 难要求其对法律问题作出裁断”的问题。