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18人，女生15人。大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我

可能会赢。提高效率的法宝之一 9. 04 四月 2019我是自己时间的主人 第2课9统筹安排，平行作业2就是利用大块的时间处理“大块”的事情，利用琐碎的时间处理琐碎的事情，利用等待的事件兼做别的事情（

表现青年男女冲破封建礼教、争取婚姻自由的思想，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。。自主预习 8. 【走近作者】 蒲松龄是清朝著名小说家，字留仙，号柳泉居士，山东淄川（今淄博）人，出身于一个

1. PPT设计：黄模 2. 明确本节课的目标 1、把握荆轲的性格特征。 2、学习赏析人物形象的方法。 3. 结合文本，赏析人物性格1、找出文中直接描写荆轲的语句，并结合相关的语句，学生分组探讨分析人物的性格特征。

封锁 暂时 雪中送炭 阻击战 情谊 捣米谣 侦察员 混进 争吵 噩耗 大嫂 打糕(è hào)预习检测预习检测：课文内容你了解了吗? 4. 1、课文写了哪些“亲人”？从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？

（由于不同的事物具有不同的质地、手感。） 3. 一、各小组展示预习情况。 （收集了什么物品？） 二、说说收集的过程。 （在哪儿？难易度？有趣吗？） 预习展示 寻找纹理 4. 纹理欣赏木纹 5. 纹理欣赏石纹 6

四个回答 五个环节 3. 一个设想通过提高课堂教学的效率，相应的减轻学生的课后负担，逐步做到课前无预习、课后无作业，把课后时间还给学生，把校外时间还给学生，让学生充分发展自己的爱好特长，实施真正素质教育。 4

之班级管理汪朝珍五三班 2. 一、班级常规管理的内容 （一）班级教学常规管理 包括：教学正常秩序；学生座位安排；预习、自习、课堂、课间纪律；考试纪律；考勤、请假制度等。 （二）班级各项建设 包括：班、团、组干部队伍

3、了解洋务运动对中国产生的影响，初步认识洋务运动的作用和局限性。 4. 自主学习请同学们预习P20-P23页课本，回答以下预习问题： 1、洋务运动的背景、兴起的时间、代表人物 2、洋务运动的口号和活动内容 3、洋务运动的评价

道德与法制校本课程情境导入材料一：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 材料二：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。

呼叫快速遇险报警编辑所有台呼叫所有的图片、音频、教学视频等资源要围绕相关的知识点去开发，并依据教学设计的主线进行重组。 19. 二：合理构建教学过程 20. 工作过程主观要素客观要素知识能力素质条件环

适度原则目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性； 目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。 设计“最近发展区”的目标，就是需要使劲跳一跳才能够到的目标。 10. 制定学习目标的原则哪个科目差的要多花时间，做到抓重点、抓难点；

平时工作太紧张了，搞一下培训，既可学点东西，又可放松和调节一下神经 员工素质太差了 …… 3. 教育与培训教育培训教育设计在最广义上对个人进行培养 一般旨在使他们理解影响其所处社会的传统、文化及观念 成功的教育尤其能使个

平时工作太紧张了，搞一下培训，既可学点东西，又可放松和调节一下神经 员工素质太差了 …… 3. 教育与培训教育培训教育设计在最广义上对个人进行培养 一般旨在使他们理解影响其所处社会的传统、文化及观念 成功的教育尤其能使个

一个小数乘1000，怎么计算呢？ 5. 1.41×100= 1.41×1000=1411410预习作业：计算器验证 6. 0.12×1000=120位数不够时，可以用“0”补足 7. 练习： （1）0

全文共多少个自然段？ 2.本文的中心句是哪一句？ 3.课文每个自然段在结构上有什么共同之处呢？ 检查预习（分——总） 5. 听课文朗读，说说作者喜欢哪些事物？ 6. ……朋友的友情各种各样的花儿夏日的稻

测 验1你是不是预习要学的功课？2你上课注意力是否集中？3学过的功课是否复习？4你是否喜欢回答老师的问题？5上自习课时候是否自觉？6不懂的功课是否向他人请教？7你是不是能按时完成作业？ 13. 改掉坏

长沙卷烟厂今年２月销售额３000万元，应缴纳消费税1200万元人民币； ４.徐老师的月工资是 4300元，每年应缴纳个人所得税288元。预习反馈 5. 商店按营业额的5%的税率缴纳营业税。5%表示谁占谁的百分之几？营业税占营业额的5%这些

了解打折在日常生活和生产中的的广泛应用，对生活中与折扣相关 的事物的具有好奇心，增强应用数学的意识。 3. 预习反馈九折是十分之( )，改写成百分数是( ) 也就是现价是原价（ ） 六五折是十分之( ),改写成百分数是(

1. 总结自己的学习方法作业汇报： 2. 第三课 发现自己 3. 学习目标1、能客观地认识自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 2、掌握自我认识的方法，提高自我认识、自我评价的能力。 3、了解自