市县级学习型干部队伍建设实践体会
一是领导与非领导的关系。学习型干部就学习和创新本身而言,没有领导与非领导之分,不因为领导职务而学习创新的能力就强,也不因为非领导职务而学习创新的能力就弱,实际上各类干部处于一种扁平化、平等、横向的网络之中,作
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一是领导与非领导的关系。学习型干部就学习和创新本身而言,没有领导与非领导之分,不因为领导职务而学习创新的能力就强,也不因为非领导职务而学习创新的能力就弱,实际上各类干部处于一种扁平化、平等、横向的网络之中,作
配等都要如实填写)。党内职务以中央和各级党委批准任免的时间为准;行政职务(人大、政协及人民团体的领导职务)以行政任免或有关会议通过或选举的时间为准;党内职务和行政职务一并任免的,可按党内批准的时间合并
位设置提供了政策依据。 2、协会工作。办理了5名省管干部兼任省级协会领导职务的报批工作。办理了3人次领导干部兼任协会领导职务的相关工作。 3、工人工作。共为7名工人办理了退休手续。此外,积极做
标。在县内招干招工中,争取县委、县政府为少数民族单列指标,并推荐了一批年轻的优秀少数民族干部担任领导职务。从1993年起,先后选调了3名年轻瑶族干部和1名回族干部来县民委工作,进行带班培养,通过“传”
,优势互补,是我们在人与人组合中不得不首先考虑的。 三是强化竞争。这几年,在本单位,搞过几次中层领导职务的竞争上网,效果比较好。首先,公布所缺职位及任职资格条件,组织公开报名;组织人事部门进行资格审查
法、中层干部审核备案办法、主任科员及以下非领导职务设置等。全区81个单位开展了竞争上岗,1331名优秀干部通过竞争上岗走上了中层干部领导岗位,确定非领导职务 名。重新核准了全区450个事业单位14678个岗位的设置。
期普遍较长,致使乡镇领导干部年龄相应偏大。因乡镇领导职数有限,非领导职务设置也少,加上转非领导占多数职数,在乡镇一般干部提拔为非领导职务的较少,一些干部到40岁还得不到提拔或待遇,工作积极性、主动性较难调动,导致乡镇干部队伍活力不够。
接写上单位名称,前尊敬的“加以修饰,后以领导职务或统称“领导“落笔,如单位不明确,则用统称“尊敬的贵单位(公司或学校)领导“领起,最好不要直接冠以最高领导职务,这样容易引起第一读者的反感,反而难达目的。
中层干部在考核中被评定为不称职的应适具体情况,按干部管理权限和法定程序作如下处理: (一)免去现任领导职务; (二)责令辞去领导职务; (三)降职。 第十一条 中层干部试用期考核结果为基本称职者(不适合本岗
考察组形成的客观、真实、全面、准确、清楚地反映考察对象情况的文字材料。适用于干部提拔、非领导职务转任同级领导职务等情况。考察材料应做到个性特点刻画鲜明,内容和观点相称,布局结构合理,分寸把握得当,缺点
避矛盾,公道正派,对自己要求比较严格。 ×××同志政治坚定,党性观念强;较长时间在×××担任领导职务,经历多岗位锻炼,领导经验丰富,组织领导和综合协调能力强;工作思路清晰,重点突出,有改革创新精神
职务。此次职务任命,均是股级干部,既是压担子,也是培养苗子。在这里,有的干警已担任过领导职务,有的干警还兼任领导职务,有的干警辞去职务是为了换一个工作岗位。今天组织上宣读职务任免方案,既是对大家的信任
配等都要如实填写)。党内职务以中央和各级党委批准任免的时间为准;行政职务(人大、政协及人民团体的领导职务)以行政任免或有关会议通过或选举的时间为准;党内职务和行政职务一并任免的,可按党内批准的时间合并
民服务是社会生活对所有社会成员,当然也包括担任领导职务在内的全体社会成员的客观要求。这是因为人们赖以生存的基本条件是衣、食、住、行,而包括担任一定领导职务在内的任何一个人都不可能同时是衣、食、住、行的
市环保局副局长 杨志学 市环保局纪检组长 闰 立 市环保局正处级非领导职务 林庆春 市环保局正处级非领导职务 王新发 市环保局副处级调研员 杨国建 市环保局副处级调研员
障。为规范我市的干部交流工作,我们制订出台了《___加强___领导干部交流工作的意见》和《___领导职务任期制暂行规定》,对干部交流的范围、对象、纪律等都进行了严格规定。为突出对年轻干部的培养,我市还
设置提供了政策依据。 2、协会工作。办理了5名省管干部兼任省级协会领导职务的报批工作。办理了3人次领导干部兼任协会领导职务的相关工作。 3、工人工作。共为7名工人办理了退休手续。此外,积极
B.纪委机关 C.纪检监察机关 D.纪委监委和组织人事部门 4.担任领导职务的公职人员有违法行为,被罢免、撤销、免去或者辞去领导职务的,监察机关 给予政务处分。 A.应当同时 B.可以同时 C.不能同时
管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求,因为公务员考试招聘的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作能力很高,所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源管理专业的学生,而行政
举工作,选任干部XXX名。完善干部综合考核评价体系,结合年度考核,提醒诫勉谈话XX名,免职改任非领导职务XX名。派员参加县县委研究干部任免会议XX次,审阅XXX余名干部调整考察实录制材料。落实群众“知