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24　风娃娃 教学目标 1.认识“助、抽”等13个生字；会写“车、得”等8个字；会写“田野、风车”等11个词语。 2.读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。 3.懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。

风娃娃（第一教时）教案 石淙学校  王美华 教学目标： 1．巩固12个生字，会写“吸、极”2个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3．懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

风娃娃教学反思12篇《风娃娃》教学设计及反思 　　下面是我收集的风娃娃教学反思12篇 《风娃娃》教学设计及反思，供大家品鉴。 风娃娃教学反思1 　　《风娃娃》是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动

风娃娃教学反思12篇(《风娃娃》课后反思) 　　下面是我整理的风娃娃教学反思12篇(《风娃娃》课后反思)，供大家品鉴。 风娃娃教学反思1 　　背景介绍 　　这是一节突如其来的课，但也是一节带给我突如

《风娃娃》教学实录 　　师:今天我们来学习一个我们开学习一个娃娃的故事,那个娃娃呢?是风娃娃，从题目中你知道了什么？ 　　生：他的年龄还小。 　　生：他肯定不懂事，很天真。 　　师（出示图）：这就是风娃娃，你们喜欢吗？为什么？

《风娃娃》教学设计 《风娃娃》教学设计1 　　教学目标： 　　1.借助图片，采纳观看、做动作等方法理解“断断续续、用劲”等词语。 　　2.有感情地朗读其次自然段，体会风娃娃带给大家的欢乐，感受风娃娃的可爱。

《风娃娃》课堂实录  　上课：今天老师带来一位朋友，是谁？贴画，叫叫他的名字，板书课题。 　　想不想与他交朋友？读读课文，风娃娃做了什么事呢？ 　　遇到生字怎么办？生：拼拼音。 　　努力做到读准字音

类文阅读—24 风娃娃 风 风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。 风儿真可爱，东吹吹，西吹吹， 吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。 风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。

24风娃娃示范一等奖创新教案（ 2课时） 《风娃娃》教学方案 教材分析 本文是一篇有趣的童话故事，写风娃娃长大后想像妈妈一样帮助人，结果除了做好事，还做了许多坏事，通过风妈妈的话告诉

 24.风娃娃 设计理念： 1、针对学生喜爱故事的特点，利用插图、课件等激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。 　　2、启发学生大胆想像，续编故事。要让学生

《风娃娃》模拟试讲教学设计（片段） 教学内容： 统编版教材二年级上册第24课 教学目标： 1.通过思维导图的形式梳理故事情节，能完整地讲述故事。 2.能抓住一些具体、生动的语言，将故事讲述得较为具体。

台风知多少 一、教材分析 随着季节的变化，不同的天气系统会影响我国某些地区，如台风、寒潮等，并伴随着不同的天气状况。本节内容是在阐述大气基础知识和大气运动基本原理的基础上，讲述常见天气系统、常见气象

图形娃娃找家（小班数学） 图形娃娃找家（小班数学） 一、目的要求： 1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。 2、培养幼儿耐心作业的习惯。 3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。

《洋娃娃和小熊跳舞》 教学内容： 演唱《洋娃娃和小熊跳舞》 课时安排： 第一教时 教学目标： 1、用柔和、优美的声音演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，明白好朋友之间需要分享快乐。 2、通过律动、拍节奏、

第五周：幼儿舞蹈《玩娃娃》 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：训练腿的柔韧性 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 4. 二、学情分析： 学生已经学会了部分幼儿舞蹈

会跳舞的娃娃 (小班科学) 活动目标： 1、通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。 2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。 3、培养幼儿的合作精神。 活动准备：   纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐

第六周：幼儿舞蹈《娃娃》 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：训练胯的柔韧性 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 二、学情分析： 学生已经学会了部分幼儿舞蹈 三、教材分析：

可爱的瓶娃娃 教学目标  1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。  2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力量与乐趣，体验创造的魅力。  教学准备  1、每人准备1—2只小瓶子、

1. 《风娃娃》 +我爱阅读《称赞》二年级上册 第八单元 第5课时 略读实践课 2. 猜一猜云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 3. 风：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二

《风娃娃》教学设计 教材分析： 《风娃娃》是人教版二年级上册第八组中的一篇精读课文。这是一个浅显易懂，优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。本文生动形象地向学生介绍了风娃娃为人们带来的好处和坏