香当网

9.3 电场 电场强度(第1课时）本节从电荷在电场中受力入手，引入了电场强度的概念，明确它是表示电场强弱的物理量。本节主要由“电场”“电场强度”“点电荷的电场电场强度的叠加”“电场线”“匀强电场”几部分内容组成。这些东西都是抽象化的教学中可以做定性的描述，但不必过分强调，原因是学生对电场的存在还缺乏感性认识，他们必须通过一段时间的学习后，才能逐步认识。〖教学目标与核心素养〗物理观念：

 第六单元 14.2 变形记 教案 教学目标 一、通过情节把握人物性格。 二、结合社会背景认识“异化”主题的警示意义。 三、体会并学习表现主义文学的艺术手法。 核心素养 语言建构与运用：通过阅读获得深入的情感体验。

2《师说》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册 《师说》 教学目标: 1.指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等文言知识，概括主要内容。 2.通过朗读和

《燕歌行》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 《燕歌行》教案 授课日期 年 月 日 星期 课 题 《燕歌行》 教 学 目 标 1、初步了解盛唐边塞诗派。 2、学习“战士军前半死生，美人帐下

包身工夏衍【教学目标】1、了解报告文学的体表特点，了解作者及文章的写作背景。2、抓往文章线索，把握文章内容和结构。3、学习课文点面结合和在复杂的记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写法。4、认识包身工制度的罪恶，学会关注现实，培养社会责任感。【重点】了解报告文学文学性和新闻性相结合的写作特点。【难点】学习课文以包身工问题为中心，在复杂的记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写作方法

《中国建筑的特征》教学设计 【教材依据】 本教学设计依据梁思成《中国建筑的特征》一文，选自人教版高中语文必修五第四单元，本单元文章为自然科学小论文。 一．设计思路 【指导思想】 本文作为科普文章，教学设

教案（主页） 2021 —2022学年度 第 二 学期 课程名称： 高一历史 授课章节：第 一 章第 1 节 授课班级： 授课人： 授课日期： 教学模块 文明的产生与早期发展 教学时数 1 教学目标

9.1 陈情表 一等奖创新教案-高中语文统编版选择性必修下册 陈情表 【教学目标】 语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。 思维发展与提升：熟读《陈情表》，体会作者在文中抒发的强烈的天伦情感。

1《别了，“不列颠尼亚”》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修上册 《别了，“不列颠尼亚”》教学设计 【教学目标】 能够结合文本及创作背景解释本文作为新闻特写 所运用的核心写作规则。 【任务分析】

面在何种程度上影响农业区位选择的。 二、学情分析 学生在初中阶段已经学习了有关农业的一些知识，经过高中一个多学期的学习，已经初步掌握了相关的地理知识，形成了一定的地理能力，具备了初步的地理素养。我校大

古诗词诵读《静女》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册 《 静女 》教案 一、课程标准：学习任务群5——文学阅读与写作 本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作

（这两个内容都是理论性知识，如何让学生理解好是难点。） 【教材分析】 《声音信息的加工》是上海科技教育出版社《信息技术基础》（必修）第三章第一节第五小节。声音信息的加工，是多媒体信息加工知识的重要组成部分。相对前面的文本、数据和

（一）知识与技能1、掌握文中重要的文言知识。2、深入体会孟子高超的说理技巧。（二）过程与方法1、学生结合课下注释及工具书自主预习并疏通文章大意。2、学生在教师的引导下独立思考孟子高超的说理技巧。

 第八单元 15.1 谏太宗十思疏 教案 教学目标 1、理解作者的观点及理想的政治境界。 2、培养对文言文的感悟、诵读和背诵能力，及学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术，培养说理能力。 3、认识”十思”在当时的作用和今天的借鉴意义。

1. 教学目标 1.用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。2.读图分析西欧乳畜业形成的区位因素,运用资料归纳乳畜业的特点。3．对比分析西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。

3《党费》公开课一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 8.3《党费》教案 一、教学目标 1．了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。 2．梳理小说的情节，注意叙述方式。 3．了解小说以第一人称叙述好处

《大战中的插曲》教案 一、 阅读提示 在旧中国，帝国主义的侵略和黑暗势力的压迫，使人民处于水深火热之中，但正义的抗争和人性的美好从未缺席。《大战中的插曲》以聂荣臻元帅为第一视角，以口述的形式记录了百

第17课　用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点一、教材分析 （一）教学目标　　本课是建筑艺术欣赏单元的开篇。建筑艺术是与绘画、雕塑等并列的艺术门类，又具有自身的独特魅力。它是我们身边的艺术，与每个人的生活密切相关。因此，懂得欣赏建筑艺术是生活中的一大乐趣，也是培养审美能力的重要组成部分。　　建筑于我们既熟悉又陌生。由于建筑学高度的综合性和复杂性，并非每个人都能够领会其中的涵义，懂

6.1《记念刘和珍君》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 《记念刘和珍君》教学设计 教材分析 《记念刘和珍君》是一篇悼念性散文,写于1926年4月1日,是为纪念在“三·一八”惨案中遇难的刘

第十课　诉讼实现公平正义第二框 严格遵守诉讼程序 教学设计【课标要求】解析行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼的特点和程序。【核心素养】科学精神：知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序。法治意识：明确诉讼的基本程序，增强严格遵守诉讼程序的法治意识。公共参与：提高依照法定程序解决具体纠纷的能力。【重点难点】重点:了解起诉、应诉的含义，民事诉讼和行政诉讼的原则，民事诉讼的基本程序，开庭审理