口语交际 复述与转述ppt课件
1. 课件PPT口语交际 复述与转述 2. 课件PPT交际目标1.了解什么叫复述,能有条理、流畅地进行复述。2.能听清楚别人要你转述的内容,并准确简洁地把话转述给别人。 3、培养记忆能力、理解能力、语言表达能力和良好的交际态度。
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1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。 2. 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?” 3. 燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!” 4. 是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。 5.小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?” 6.小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 7.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!” 8. 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!” 9. 轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
当发生火灾时通常会伴有停电等现象,消防应急灯是一种自动充电的照明灯,当发生火灾或停电时,消防应急灯会自动工作照明,指示人们安全通道和出口的位置,以免顾客找不到安全出口撞伤。 11. 教室集中授课处,防火安全最重要火灾隐患: 1、教室门不畅通或只开一个门;
治区第八届人民代表大会常务委员会第十五次会议审议通过。并先后两次修定,一次局部修正,是新疆消防安全管理工作的一部重要地方性法规。 新疆维吾尔自治区消防条例一、《新疆维吾尔自治区消防条例》的历史沿革 4
3、速写能为创作收集大量素材,好的速写本身就是一幅完美的艺术品。 4、速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。 5、速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 11. (本页无文本内容)
眼泪,当我们露出笑容时,他们的心里能乐开花。可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。 3. 三:一位辛酸的父亲来信:
5; 13.50 4. 1.64 2.1 0.5 1.5 13.50像1.64、2.1、0.5、1.5和13.50这样的数叫做小数。 5. 4.35整数 部分小数 部分小数点35 6. 我会读1.54 2
分析 即要证明闭区间列 有唯一的公共点, 所以首先我们要至少找到一个公共点, 式和单调有界定理可以知道数列 由(1) 和 都存在极限, 只要证明这两个数列极限相等且属于所有的 我们 则找到一个公共点;
一字不漏 糊里糊涂 6. 私塾:旧时私人设立的教学处处所,一般只有一个教师,实行个别教学,没有一定的教材和学习年限。 照例:照样;遵照常例 霎时:极短的时间,片刻 厉声:严厉的声音 7. 多音字: bēi 背包
言当病毒肆虐、举国抗击的关键时期,有一个群体,他们主动请缨,奋战于抗击疫情一线,用行动践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言。 他们中有年过古稀本该颐养天年的老人,有无私奉献的白衣天使,有守护平安的公安民警,更有日夜奔波
国际宽容日11月16日是国际宽容日,设立“国际宽容日”的目的是增加“可视性”。至少每年一次让世界各国、国际机构、非政府组织和个人的目光聚焦于“宽容”主题,并为此贡献力量。 4. 1.节日起源 5. 起源“国际宽容日”的来源要
从整个社会来看,教育的问题主要是社会问题,不是教育自身完全能够解决的。比如就业问题和高考问题,教育资源不均衡的问题和择校问题。素质教育与应试教育之争成了一道无解的题。 5. 山东一所学校高一教室里的书墙,一眼望去只能看到学生的头顶
新党章学习教育 2. 一、党章的诞生及发展过程 二、党章的基本框架和主要内容 三、学习党章的基本要求 3. 一、党章的诞生及发展过程(一)党章的地位和作用 1、党章就是党的章程,简称党章。她是党的根本大法,是
化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做 环境自净 。如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染 。 环境污染会降低生物生产量,加剧环境破坏。
影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。”这句话中影子像什么?“前、后”交代了影子出现的位置;“常常跟着我”说明影子和“我”的关系密切;把影子比喻成“一条小黑狗”,既写出了影子的颜色,又写出了影子的调皮可爱。 7. 2
语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算,英语是世界上最广泛的语言。
性理论和思维方式。其中,Critical一词来源于希腊词:“kritikos”,意思是提出问题,弄清本质,并加以分析判断。 70年代评判性思维开始应用于教学领域,本质是培养学生具有一种反思能力和建设性批判精神。
、尾四部分 胰头部宽大被 十二指肠包绕 5. (二)胰腺的形态结构(续)胰体横跨下腔静脉 和主动脉的前面。 胰尾较细,伸向左上, 至脾门后下方,故脾 切时易至胰瘘。 6. (二)胰腺的形态结构(续)胰管位于胰腺