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19 1.2----1.6 元旦 20 1.9----1.13 向量全章测试 评讲 总复习 21 1.16---1. 20 期末考试 22 1.23----1.27 工作总结 第二学期高一数学教学进度表 

3、定量与定性结合计算方法：这类指标既有定量标准的内涵，又有定性标准的内涵。计算时分别用上述两种方法计算出各自的分值，再用算术平均或加权平均计算三级指标得分（根据得分定三级指标等级）。 按上述方法计算得出三级指标分值（百分制

 实数 　　本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质；有理数、无理

距离相关中不相似性距离测量对话框   1、计量资料 Euclidean distance：以两变量差值平方和的平方根为距离； Squared Euclidean distance：以两变量差值平方和为距离； Che

3、要使有意义，则x的取值范围是 4、若x2=16，则x=______；若x3=-8，则x=____；的平方根是________． 5、若方程组的解满足方程,则a的值为_____. 6、若│x+z│+（x+y

用。 第十三章、实数 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数和实数。本章重点内容是平方根、立方根、无理数和实数的概念与性质。教学难点是平方根及其性质；有理数、无理数的区分。 第十四章、一次函数

【解析】 【分析】利用平方根进行求解方程即可． 【详解】解： ∵， ∴， 当时，则， 当时，则， ∴原方程的解为或； 故答案为或． 【点睛】本题主要考查利用平方根求解方程，熟练掌握平方根是解题关键． 14

比例或变异系数接近于一个常数时。变换公式为： (5-4) 当原始数据中有小值或零时，可用 （2）平方根变换 常用于使服从Possion分布的计数资料或轻度偏态的资料正态化；当各样本的方差与均数呈正相关时，可使资料达到方差齐性。变换公式为：

角为，铅直高度为h，则指示牌的边AB的长等于（       ） A． B． C． D． 9．《九章算术》是人类科学史上运用数学的“算经之首”，书中记载：今有二人共车九人步；三人共车，二车空．问：人与车

科之一。两千多年前的数学著作《周髀算经》《九章算术》流传至今，其中《九章算术》不但对我国的数学具有极大的影响，就是朝鲜、日本也把它作为教科书，《九章算术》现在已被译成了多种文字。说它新颖，是因为数学已

是鼓励学生主动探索，让学生更好地体会解决问题策略的多样化，丰富解决问题的实践经验。】 （一） 每本算术本现价比原价便宜多少元？说一说，填一填。 【设计意图： 主要是理解除减混合运算的实际意义。呈现了分

(2) 式中：----第i种溶液的浓度； ----某一种离子的算术平均浓度； Hi----第i种离子的峰高或峰面积； ----某个离子浓度的算术平均峰高或峰面积； n----某个离子浓度的个数。 5.4.4

思考，也就是学生急于知道的答案，有助于调动学生积极地参与到学习和探索中去。 2、为了帮助学生克服“算术思想”的影响，我认为要先从找相等关系着手，充分地利用天平这一生活原型来进行方程的教学。方程是一个等

是：领域（每周四节，每天一节）、英语和算术（每周各两节）、快乐识字（每周一节）、故事（每周一节）。根据课程表安排，按照教学计划进行教学，认真对待每一堂课。关于算术教学，个别孩子对数字不是很敏感，对于数

适时引导，鼓励解法多样性。对用除法 解决问题的同学，借助画线段图帮助理清解题思路，鼓励学生用方程法和算术法两种方法解决此类问题。 学习目标 1.使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应

倒角半径 D.倒角直径 （5） 图中表面粗糙度评定参数Ra的含义为（ A ）（2.5分） A. 轮廓算术平均偏差 B. 轮廓最大高度 C. 取样长度 D. 评定长度 2．读懂图6，回答下面问题。 图6 （1）该图所示为（

2―1.6)综合练习本学期内容 　　第二十周(1.9―1.13)综合练习本学期内容 　　第二一周(1.16―1.20)综合练习本学期内容（机动） 　　六年级教学进度 　　周    次教 学 内 容 　　第一周（9

15 竣工时间是指合同规定从工程开工日期算起到工程或任何部分或区段施工结束并且通过竣工检验的时间。 1.16 ”Test on Completion“ means the tests specified in

的话题，如下图的界面。 图1.15 论坛公告界面 单击发表话题按钮，系统自动进入如图1.16所示的界面。 图1.16 发表新话题 单击“话题标题〞、“发布内容〞的文本框，输入相应的内容，单击上传贴图的

示)，它的占地面积是多少平方米？ 2．(变式题)用一根20米长的绳子，在一棵大树上围了6圈还余下1.16米，这棵大树的横截面近似于圆，这棵大树的横截面直径是多少米？ 3．一个圆形池塘的半径是25米，在