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30．这10名同学平均捐款_________元． 二、自主学习： 1．算术平均数的定义： 一般地，对于n个数x1，x2，…，xn，我们把 叫做这n个数的算术平均数(mean)，简称平均数， ，读作“拔”． 合作探究

让我们说一声谢谢你，老师。 是您，教我们从小学雷锋， 团结互助爱集体； 是您，教我们唱歌、画画、做算术， 还给我们讲有趣的故事； 是您，带我们散步、游戏， 天天锻炼身体。 亲爱的叔叔阿姨， 在我们离开你们的时候，

的”字的前面是单位1。 2、知道单位后如何判断什么时候用乘法，什么时候用除法？学生思考。 列方程的算术方法哪个好，你喜欢哪一个，为什么？ 重难点 会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的实际问题。

巴比伦人是最早将数学应用于（ ）的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。 选择一项： C. 商业 题目2 《九章算术》成书于（ ），它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。 选择一项： D. 西汉末年 题目3 金字塔的四

提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教诲科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资源共享。三是做好已结题的算术课题--“天生导学“成果推介工作,把研究成果转化为教学生产力。 　　三、主要工作 　　1、狠抓常规管理

只数 20 10 30 15 25 求这些灯泡的平均使用寿命？ 结论:一般地,求个数的算术平均数时,如果…那么这个数的算术平均数看成加权平均数,= ,其中叫做 的权. 二、活动探究 例1: 为了解5路公共

　　活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。 　　活动过程： 　　一．         开火车 　　师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！ 　　出示算术卡，幼儿开火车做题。

便于生活便有了算术，于是开始用手指头去“计算”，手指头计数不够就开始用石头，结绳，刻痕去计计数。例如：古埃及的象形数字;巴比伦的楔形数字;中国的甲骨文数字;希腊的阿提卡数字;中国筹算术码等等。虽然每种

如果投标(f)   人不(g)   接受按投标(h)   须知第23条规定的对其投标(i)   价格算术错误的修正；(j)   如果投标(k)   人在接到中标(l)   通知后28天内：(1) 未能或拒绝签署合同(2)

　　首先我们到达目的地的第一项就是进行合规文化理论的讲解,我记得很清楚,我们的培训师给出了这样的一道简单的算术题,他要求我们随着他视频上加上去的数字迅速的说出答案,题是这样的1000+40+1000+20+1

说，以后不再上小课堂了。〞天天对妈妈说。 小课堂是天天所在幼儿园为大班开设的幼小衔接课程，教拼音和算术。天天的妈妈李真感到很奇怪，因为她前两天刚去幼儿园开了家长会，老师讲的就是如何帮助孩子做好“幼小衔

。因此本学期务必完成自己的目标。 　　二、本期教学任务： 　　通过本期的学习，在知识与技能上，学平方根与立方根的相关知识，学习实数；掌握二次根式的计算或化简，初步理解函数的定义，掌握理解一次函数、反比

2组)算术平均23.270.280算术小值平均20.960.193算术平均21.540.293快剪(18组)算术小值平均21.30.293值平均1.30.293值小值平均21.00.194算术平均22

2007年4月18日13：30，评标工作组依照招标文件规定和《评标办法》，分别在投标文件符合性、施工组织计划、人员和设备、工程量清单算术性校核及财务能力等方面，对投标人提交的投标文件进行了详细评审，同时针对投标文件中有关内容进行了澄清。

调查报告的种类主要有以下几种： （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验

在平面直角坐标系中，若点与点关于原点对称，则点在第_______象限. 14.若实数a、b满足，则的正平方根是___________. 15.如图中，，，点D、E分别在BC、AC上（点D不与B，C重合），且

同圆中，已知弧AB所对的圆心角是，则弧AB所对的圆周角是 . 12. 分解因式： . 13. 一个正数的平方根分别是，则x= . 14. 已知，则 . 15.如图，矩形中，,以为直径的半圆O与相切于点，连接，则阴影部分的面积为

5 4 3.6——3.10 §5.4平移　　小结 　复习 5 5 3.13——3.17 §6.1平方根－§6.2立方根 5 6 3.20——3.24 §6.3实数 　小结 　复习 5 7 3.27——3

　　调查报告的种类主要有以下几种： 　　（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 　　（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新

0×2=8100+4－360=7744 用处： ①训练计算能力，使计算更快更准确； ②估计某数的平方根所处的范围，在判定某个较大的数n是不是质数时可以缩小其可能因子的筛选范围,只需检查3到 之间的所有