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气体扩散速率与下列哪些因素无关( ) A.气体的分压差大，扩散快 B.在相同条件下，各气体扩散速率与各气体分子量的平方根成正比 C.与气体在溶液中的溶解度成反比 D.与扩散面积和扩散距离成正比 答案：BCD 解析：气体

数据排序 11 21 56 SPD - - 速度侦测 7 - 48 SQR DSQR BIN 开平方根 5 9 2 SRET - - 子程序结束 1 - 65 STMR - - 特殊定时器 7 - 104

...................... 312 7.8.3 三角函数、自然对数/自然指数和平方根 ................................................

4-二甲苯 【理化性质】 无色透明液体，有类似甲苯的气味。熔点 13.3℃，沸点 138.4℃，蒸汽压 1.16kPa/25℃， 闪点 25℃，相对密度（水=1）0.86，相对密度（空气=1）3.66。 【侵入途径】

the artist＇s artificial articles on the vehicle. 算术老师把艺术家的人造物品有节奏地放到运载工具里。 139. The smart star starts

汽车 D. 光盘 84. 微型计算机中控制器的基本功能是（ ）。 A. 存储各种控制信息 B. 实现算术运算和逻辑运算 C. 控制机器各部件协调一致地工作 D. 保持各种控制信息 85. 下列软件均为操作系统的是

次读数，水位观测差值不得大于 2 cm，流量观测差值不 得大于 1%，水温观测差值不得大于 0.5℃。取值采用算术平均值。测量工具使用前应当进行校验。宜采 用智能自动监测仪进行观测、记录和传输数据。 10.1.4

2 ，从而 12 , n n rv mr kev 即 。 可见，卫星或电子的线速度都与轨道半径的平方根成反比。 二. 动能与轨道半径的关系 卫星运动的动能为 r E r GMmE kk 1 2 即 。48

292 7.目前我国实行的生产性粉尘卫生标准有： A．时间加权平均容许浓度 C．最高容许浓度 B．算术平均容许浓度 D．几何平均容许浓度 E．短时间接触容许浓度 8.有产生职业病危害项目的用人单位，应该依法进行职业病危害项目的申

工作完成情况进行综合评价，考核标准和方法详见附表 5-1；建设绩 效考核系数为各年度绩效考核得分的算术平均值。 5.2.5 项目运维绩效考核 项目运维绩效考核均采用定期考核（年终考核）和不定期抽查（日

1 本工程材料结算单价按本合同约定的节点工期施工期间《 市建设 工程造价信息》相应编码的材料单价的算术平均值计取，土建工程分阶段独立 计算。 土建分为如下三个阶段独立计算： 第一阶段：〒 0.00 以下地下室钢筋混凝土结构工程；

起机壳的上半部分，应提供吊耳或吊环。 2.2.1.9 安装表面的机加工精度应是 3-6μm（125-250 微英寸）算术平均粗糙度（Ra）。压紧螺栓或基 础螺栓孔应垂直于安装面钻孔并锪平到 3 倍于该孔的直径。 2.2

争论(吵)，辩论；理由;论证 arise v.出现，发生；(from)由„ 引起，由„ 产生 arithmetic n.算术，四则运算 arm n.手臂，扶手，臂状物 v.武装；配备 n.武器 army n.军队，陆军，军；大群，大批

[əˈraɪz] vi. 起来，升起；出现 arithmetic [əˈrɪθmətɪk] n. 算术 arm [ɑːm] n. 臂,支架 v. 以…装备,武装起来 n. （美）武器,武力 armchair

中等可碎性岩石 0.79 0.77 0.75 0.64 0.65 0.83 0.34 1.20 0.41 1.16 易碎性岩石 0.87 0.43 0.86 0.34 0.77 0.54 0.55 0.87 0

········································· 1-15  1.16 定位设备 ··········································

，算数题在哪里？算盘在哪里？ 算命先生在哪里？所以它的名字也叫做算。 5、导图两遍，落点在字上。 算术题 算盘珠 算命 计算 刚 1、设计字卡的摆放 2、引导语 3、出示图：它的名字叫做刚，为什么叫做刚呢？这是金刚罗汉的手，这两个人长

四书（大学、论语、 中庸、孟子）五经 西方 中世纪 教会学校 七艺（三科 - 文法、 修辞、 辩证法，四学 - 算术、 几 何、天文、音乐） 培养教师和僧侣 骑士学校 七技 培养封建骑士 古代学校教育的基本特征是：3

学内容较为丰富，《 周礼》 提出了“ 九数”，在实际生活的基础上发展为多种计 算方法，成为《 九章算术》 的基础。 六艺教育包含多方面的教育因素。它既重视思想道德，也重视文化知识；既注意 传统文化，也

是通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程。离开了感知活动或动作，思维就不能进行。如儿童边数手指边算术， 感知和动作中断，思维也就停止。 ②具体形象思维 是人脑对表象进行的思维，具有形象性、整体性、可操作性