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土方开挖工程检验批质量验收记录 (GB50202-2002)表6.2.4 　　　　 　　 G—2—1 工程名称 分项工程名称 工程经理 施工单位 验收部位 施工执行标准 名称及编号 专业工长 (施工员)

余数问题（一） （编写：**） 第一组 1． A÷8=9……B，B最大是多少？这时A是多少？ 2．A÷B =9……8，B最小是多少？这时A是多少？ 第二组 1．算式□÷8=□……□中,不告诉被除数、商是多少，你能写出它的余数有哪几个吗？

练习一　用2~6的乘法口诀求商(1) 1.先想一想各用哪句乘法口诀计算,再填一填。 2.我能算得对又快。 6÷2=　　 15÷5=　　3÷1=　　2÷2= 4÷1= 6÷3= 10÷5= 8÷4= 9÷3=

分数的意义教学设计 教学内容 教学课本45—-46页的内容。 教学目标 1、在具体情境操作活动中，进一步认识分数，培养学生的数感，更深入理解分数的意义。 2、结合具体的情境，进一步体会整体与部分的关系，感受分数的相对性。

目 录 第1单元 负数 第1课时 负数的初步认识 第2课时 在直线上表示数 第2单元 百分数（二） 第1课时 折扣、成数 第2课时 税率、利率 第3课时 解决问题 第3单元 圆柱与圆锥 第1课时 圆柱的认识

青春，是用来奋斗的！ 黄桥街道宣传办 钱丹 各位尊敬的领导、同学们： 大家下午好，我们伟大的祖国已经成立70周年，70年来，风雨飘摇，是一代代来自各行各业的英雄，用自己的血汗换来了我们现在的美好生活

大学不是用来挥霍的――比赛演讲 　　我们的生命都是有限的，在相同的时间里，我们是像马一样有目标地一直向前走，还是像驴子一样绕着圈地原地打转呢？再缩小来看，大家都是四年大学，在这四年里，你是有着明确的

集合教案(精选多篇) 第一篇：25矛和盾的集合教案 语文备课大师 xiexingcun 目录式免费主题备课平台！ 25《矛和盾的集合》教案 教学目标 1．认识“矛、盾”等6个生字，会写“矛、盾”等1

。 二、教材分析 这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 （一）数与代数 第二单元

（用去尾法精确的十分位） （用循环小数简便形式表示） 二、 解方程。 三、 递等式计算。（能巧算的要巧算） 四、 列综合算式或方程解文字题。 1、0.25与0.4的积除7.2与2.8的和，商是多少？ 2、40减去2后，就比一个数的5倍多8，求这个数。

精心选一选（每题3分，共36分） 1. 下列图形不是轴对称图形的是（ ）. A. 等腰梯形 B.正方形 C.圆 D.平行四边形 2.将一个圆的半径扩大到原来的2倍，则它的面积是原来的（ ）倍. A.2 B.4 C.6 D

**里社区小故事八则   故事1：责任是我们的脊梁      2015年6月10日，一个黑瘦的中年男人一边轻敲办公室的门，一边四处张望着，**里的工作人员应声问到：“请问有什么事？”那男人说：“你们

2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册 5.8求一个数比另一个数多几、求两个数相差多少同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间

5.8求一个数比另一个数多几、求两个数相差多少同步练习（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共4题；共4分) 1. （1分）45比2

小学五年级教案数学，供大家赏析。 五年级数学教案1 　　教学内容：冀教版《数学》五年级上册第46-47页 　　教学目标： 　　1、结合具体问题，经历用“四舍五入法”求商的近似值的过程。 　　2、掌握用“四舍五入法”求商的近似值的方法，能根据要求取商的近似值。

棒的！ 一、 填空。（24分） (共15题；共24分) 1. （1分） 按要求从0、2、5和9这4个数字中选出3个，组成三位数． 组成的数是2的倍数：________． 组成的数是5的倍数：________．

一、解决应用题的方法 1、 找单位“1”：单位“1”在分率（分率可以是分数，也可以是百分数）的前面。如果 单位“1”是已知的，就用乘法。单位“1”是未知的，就用除法。 2、求一个数的几分之几（百分之几

根据自己任教学段，选取“数与代数”领域的1课时内容进行教学设计。 要求：1.必须原创，抄袭视为不合格。 2.内容和格式须与模板相符。 课题：数的认识 教材版本 冀教版 教学对象 六年级学生 课时 1课时 授课教师 胡雅勤

四年级上册数学单元测试-1.万以上数的认识 一、单选题 1.3080070读出这个数，下面的哪种读法正确？(   ) A. 三百零八万零零七十         B. 三千零八万零七十         C

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 方程的 定义 1.含有未知数的等式叫作方程。 2。判断一个式子是不是方程的两个条件:（1）含有未知数;(2)是等式。 下面哪些是方程?哪些不是?是的在后面的括号里打“√”。