部编版四年级上册语文 期末测试卷0
期末检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(41分) 1.下列加点字注音无误的一项是( )(3分) A.浑浊(zuó) 敏锐(ruì) 挖掘(jué) B.笨拙(zhuó) 塞外(sài)
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期末检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(41分) 1.下列加点字注音无误的一项是( )(3分) A.浑浊(zuó) 敏锐(ruì) 挖掘(jué) B.笨拙(zhuó) 塞外(sài)
关于厦门科技旅游产品开发的SW0T分析 本文是厦门科技旅游产品开发的sw0t分析 科技旅游产品是以旅游资源中的科学技术要素为基础.利用自然和人文景观.进行科学的综合规划设计,形成集科普、生产
贺强提案再提恢复股市T+0交易 建议大盘蓝筹先行 我国股市当前推出t+0交易的条件已经成熟,可以在一定的时间阶段逐步推进。贺强提案再提恢复股市t+0交易的主要内容请看下文。 作为“股市t+0交易”的坚定支
二0一三年上半年**县价格监督检查工作 总 结 今年上半年,我检查分局在上级各有关部门的直接领导和支持下,相继开展了节假日市场价格巡查,以及涉农价格和收费等专项检查工作。充分发挥价格监
所谓国家安全,是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。20**年7月1日,全国人大会表决通过国家安
星子县妇幼保健站二0一一年上半年工作总结 二0一一年上半年妇幼保健工作在上级主管部门的领导和支持下,高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻落实科学
0-12个月宝宝玩具怎么选?家长建议收藏 宝宝都喜欢玩玩具,家长也喜欢给宝宝买玩具,现在好多小朋友的家里,到处随手可拿的玩具。的确,经常玩玩具,对于宝宝的认知和发育都很有好处。 但是,面对琳琅满目的玩具,该怎么选呢?
四年级下册语文教学计划 一、课标要求: (一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。 3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 4
本学期即将结束,对##镇教学管理工作进行梳理总结,以便总结经验成绩,查找不足,下一学期对标整改提升. 一、 教学工作中心地位 1.初步完成镇四级教学管理工作领导组架构:中心校为一级领导小组(组长:##,副组长:##,成员:中心校
Unit 5 Music——Discovering Useful Structures 一、语法填空 1. More importantly, it is also a good opportunity ________
0的认识 【学习目标】 1.使学生理解和掌握0的两种含义,能较工整的书写0。 2.培养学生想象力,合作、探究能力。 3.培养学生认真书写的好习惯。 【学习重难点】 使学生理解和掌握0的两种含义并能正确的书写0。
南京市人教版数学一年级上册3.7 0同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
0-6岁儿童常见中医体质辨识与保健 小儿中医体质历来是中医儿科学研究的重点之一。小儿体质是在先天禀赋和后天各种外在因素及自身调节的基础上形成的阴阳消长的特殊状态。在一定时期内,它具有相对的稳定性,稳
二0一三年个人工作总结 时光飞逝2013年就要过去了,回首在这一年中,在公司领导的正确领导和同事的大力支持下,我遵守公司的各项管理制度,严格按规章制度办事,使我学到了许多的知识,取得了一点成绩,但工作中仍存在着一些不足之处,现总结如下:
0-6岁儿童健康管理服务规范培训试题 姓名: 成绩: 1.以下属于3-6岁儿童健康检查内容的有( BCD ) A.脉率 B.体重 C.视力 D.血红蛋白值 2.基层医疗卫生机构对0—6 岁儿童共需开展(
0-3岁婴幼儿的智力潜能的开发教案 主题九 0-3岁婴幼儿的智力潜能的开发》 教案的基本内容 (第1课时) 课程名称 0-3岁婴幼儿运动能力的发展 课时 第1课时
三年级上册语文教学参考计划_0 一、班级情况分析: 班上学生46人。这些学生在二年级学习根底上,主动识字的愿望特别强烈,字词的自学才能较强,并已根本养成良好的写字适应,书写标准、端正。
第8课时 0的认识 教学内容: 人教版数学一年级上册第三单元《0的认识》,教材30页内容。 教学目标: 1.通过观察与实践活动,认识数字“0”,知道“0”的两种含义,了解生活中什么地方用到“0”。 2.培养学生的想像力,合作、探究的能力
5 0×5=? 一课时 教学内容 0×5=?(教材第60~61页) 教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。 2.结合具体的生活情境,能够运用所学的数学知识解决学习中遇到的简单问题
第2课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法 教材与 学情分析 本节课主要是让学生掌握因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法,对于因数中间有0的乘法在以前已经有所涉及,所以本节课的重点放在因数末尾有0的乘法的简便算法上