五年级下册数学教案-7.1 因数和倍数的意义 ︳西师大版
谁能说说,是谁被谁整除?(还可以怎么说) 板书:15能被3整除。 2、抽象概括整除的概念 师:如果用a÷b表示两个数想除,讨论一下在什么条件下才能说a能被b整除? 学生讨论后回答。(多让几个学生说) 师:同学
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谁能说说,是谁被谁整除?(还可以怎么说) 板书:15能被3整除。 2、抽象概括整除的概念 师:如果用a÷b表示两个数想除,讨论一下在什么条件下才能说a能被b整除? 学生讨论后回答。(多让几个学生说) 师:同学
对亲爱妈妈表示感恩的母亲节祝福语 妈妈的手温暖又轻柔,妈妈的眼明亮又温柔,妈妈的笑慈祥又灿烂,妈妈的话体贴又关怀, 妈妈的爱伟大又宽广。 妈妈,儿女永远爱您! 母教导,深入内心;母善语,倾听
第二节 物质组成的表示 教学目标 : 一、知识与技能 1、知道化学式的意义,能用化学式表示物质的组成。 2、知道化学式的中各数字的含义,了解单质的化学式。 二、过程与方法 初步学会单质化学式的书写及读法。
4 物质组成的表示式 一、知识与技能 了解化学式的意义,并能用化学式表示某些常见物质的组成。 二、过程与方法 通过化学式意义的学习,使学生学会用化学语言表述物质的组成。 三、情感态度与价值观 1.通过化学式
化学反应的表示 【教学目标】 1.能说出化学方程式的基本含义。 2.能正确书写简单的化学方程式,初步学会化学方程式的配平。 【教学重难点】 正确书写简单的化学方程式。 【教学过程】 教师活动 学生活动
函数的概念及表示 一、单选题 1.下列各组函数f(x)与g(x)的图象相同的是( ) A. B. C. D. 2.下列各组函数中,表示同一函数的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 3.设函数的
4.1愚人节以幽默整人短信表示问候 工作越来越忙,累得起不来床,压力越来越大,都让生活整怕,闲时又越来越没劲,幸好可以给你发发短信,嘿嘿!愚人节快乐呦! 稀奇稀奇真稀奇,七只乌龟在蹦迪,六只
值此光棍节来临之际-对还单身的你表示深切慰问 光棍节到啦,祝已婚的万事如意,恋爱的爱情甜蜜,未成年的搞好成绩!重点祝女光棍永远青春美丽,男光棍一直充满活力,早日找到真爱,变身双截棍! 光棍节
有勇气并不表示恐惧不存在 1、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。 2、有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 3、用最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦面对未来。
期末专项 【用字母表示数】 一、选择题 1. 2a与( )相等。 A. a2 B. a+2 C. a+a 2. 七仔有a个苹果,小狄的苹果个数比七仔的3倍多b个,表示小狄苹果个数的式子正确的是( )。
借助 RFID,Canon向参观者表示热诚欢迎-RFID解决方案 每隔 5 年,巴黎拉德芳斯 (La Défense) 的商业中心都会专供 Canon 使用 3 天。在 Canon Expo(Canon
3平面向量基本定理及坐标表示 一、单选题 1.如图,正方体的边长为6,点,分别在边,上,且,.点P在正方形的边上,且,则满足条件的点的个数是( ) A.0 B.2 C.4 D.6 2.设,向量,,,则( )
6.2 怎样测量和表示力 图1 一、自主学习 (一)目标导读 1.知道弹簧测力计的原理 2.会使用弹簧测力计 3.能作好力的示意图 (二)自主预习:阅读教材P8-10页,重点预习几个探究活动. (三)预习检测
表示感谢的教师节祝福短信,谢谢您引领我成长 一心栽培两全树,三字经典新人出;四书五经全教授,六六大顺非师莫属;教师佳节已来到,送给老师多乐福! 上联:教书育人才,大公无私。下联:含辛授知识,
2 平面向量基本定理及坐标表示 考试要求 1.了解平面向量基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. 3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 1.平面向量基本定理
表示感谢的短信祝福语,感恩节短信 1、千言万语,表达不了我的感激之情,我只能说,我已铭记在心。从那盛开的兰花瓣中,写出对您无穷的感谢与祝福,并祝您幸福快乐! 2、感恩的心中有对你的牵挂,感恩
聊城市技师学院(聊城高级工程职业学校)教案封面 单元名称 第三章 函数 3.1函数的表示法 授课时数 2 授课人 李东让 授课 班级时间 2020级汽车检测与维修技术大专一班21年3月16日3/4节
3.4物质组成的表示式 第二课时 教学目标 【知识与能力】 了解相对分子质量的含义,并会根据化学式计算物质的相对分子质量、各元素间的质量比、某元素的质量分数。 【过程与方法】 通过自学、练习等形式,根据化学式进行简单的计算。
§2.1 函数的概念及其表示 考试要求 1.了解构成函数的要素,会求简单函数的定义域和值域.2.在实际情景中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用.
第二节物质组成的表示 教学目标: 1、 掌握化学式的概念 2、 能说出化学式的含义 3、 培养实事求是的科学态度 4、 理解单质化学式前和化学式中有关数字的不同含义 5、 学会从不同角度去看待问题 学习重难点: