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万以内数的大小比较 教学内容：课本14-15页例1、例2、例3及课堂活动的题目 教学目的： （1）通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 （2）通过现实

200字以内读后感(读后感) 第一篇：西游记读后感200字   读了《西游记》我深有感触。 唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。 孙悟空是《西游记》中第一主人公，

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共421分) 1.根据算式进行计算：     2.口算。 65-30=         42+8=          60-9=       

中国梦.教育梦作文一参考（1500字以内） 每个人都拥有自己美好而绚丽多彩的梦，这个梦或许在不久的将来得以实现，或许通过长期艰苦的努力方可获得，甚至有些终生都难以美梦成真。 年少的时候，我的性格并非

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共358分) 1.口算。 65-7=        58-3=      15-9=      5+46= 18-9=        49-9= 

三百字以内读后感(精选多篇) 第一篇：一百字读后感 一百字读后感 海底两万里读后感 我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，永远也抹不去，一百字读后感。

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共377分) 1.用你喜欢的方法计算：     （1）24＋44＋16=________     （2）53＋36＋7=________  

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共432分) 1.用竖式计算。  ①45+18=                ②32-7=              ③50-13= 2.算一算。  

感知4以内的数量（数学） 1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。 1．场地上画有1-4个

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共362分) 1.根据算式进行计算：                2.列式计算。 （1）白珠比黑珠少多少个？  （2）黑珠和白珠共多少个？ 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共392分) 1.计算。     32＋4－20=________    58－8＋24=________     33＋6－10=________

20以内的退位减法十几减9 　　教学目标 　　1.使学生初步学会计算十几减9的减法。初步掌握、理解其计算方法。 　　2.在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力。 　　教学重点

二年级下册4.4万以内数的大小比较同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共4题；共14分) 1. （1分）三位数一定比四位数_______。

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共363分) 1.填表。  2.填表。(从左往右依次填) 3.看谁算得又对又快。    （1）   （2） （3）    （4） 4.算一算。

《万以内的加法和减法》教材分析 　　教学目标 　　1.使学生会计算三位数加、减三位数。 　　2.使学生能够结合具体情境进行估算，进步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 　　3.使学生理解验算

《比较万以内数的大小》教学设计与评析 【授课教师】 【教材分析】例题借助生活中的素材，让学生比较数的大小，使学生进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数的大小的方法。情境图中的素材十分丰富，涵盖了数的大

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共448分) 1.直接写出得数。 （1）48＋9－7=______    （2）50－4＋6=______  （3）74－7＋3=______ 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共406分) 1.小小神算手。 15-7＝    31-9＝   42-20＝    56-40＝     86+4＝    40+33＝  

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共442分) 1.竖式计算。 65-34=      70-25=      56+38=      38+25= 16+27+29=   

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共386分) 1.摆一摆，算一算。 2.口算。   60+9=       15-8=       12+6=       73-3= 96-90=