人教版一年级下数学第六单元测试卷含答案4套100以内的加法和减法(一)
2020人教版一年级下册数学第二单元测试卷含答案4套 100以内的加法和减法(一) 第六单元过关检测卷 一、 口算。(9分) 65+2= 40+38= 75-70= 46-8= 67-30= 34+9=
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2020人教版一年级下册数学第二单元测试卷含答案4套 100以内的加法和减法(一) 第六单元过关检测卷 一、 口算。(9分) 65+2= 40+38= 75-70= 46-8= 67-30= 34+9=
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-西师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.已知汽车限座55人。选一选。( ) A.两个班能合乘一辆车 B
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.服装加工组上午加工了36件衣服,下午又加工了29件.这天一共加工了多少件?正确的解答是(
一年级下册数学试题-第二单元 丰收了-100以内数的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.读数和写数都是从( )位起。 A.高 B.低 2
第四课时教学内容求比一个数多(少)几的数是多少。(教材第23、第24页)教学目标1.使学生学会用减法解决生活中的简单问题,会分析并解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。2.培养学生运用知识解决问题的能力。3.体验数学在生活中的价值。重点难点重点:会分析并解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。难点:使学生学会用减法解决生活中的简单问题。教具学具黄色、红色花片若
一年级下册数学试题-第二单元 丰收了-100以内数的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.小萍可能拍了( )下。 2.看图写数,正确的是( )。 A
第五课时 教学内容 整理和复习、练习七。(教材第35~37页) 教学目标 1.通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,牢固理解和掌握这些知识。 2.培养学生简单的整理、归纳能力,体验与同伴相互交流学习的乐趣。
2.掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。 3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 重点难点 重点:正确计算加减混合式题。 难点:优化算法,正确计算加减混合式题。 教具学具
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-西师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.二年级(1)班和二年级(2)班是否可以合乘一辆车?( ) 二年级(1)班有32人
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.52-7+39=( ) A.2 B.84 C
一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.红花有89朵,黄花比红花少得多。黄花可能有( )朵。 A.
人教版小学数学二年级上册第二单元 100以内的加法和减法(二) 第二节 减法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-西师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.已知汽车限座55人。选一选。( ) A.两个班能合乘一辆车 B
教学内容 练习五。(教材第29~31页) 教学目标 1.掌握100以内的连加、连减及加减混合运算。 2.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 重点难点 重点:正确计算100以内的连加、连减及加减混合运算。
人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第11 课时 解决问题(1) 1.学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题,让学生不断积累解决问题的策略。 2.经历运用知识解决
(易错题)小学数学二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法(二)》单元测试题(含答案解析)(2) (易错题)小学数学二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法 (二)》单元测试题(含答案解析)(2) 一、选择题 1.下面的算式中()的得数比10大。
一年级下册数学试题-第二单元 丰收了-100以内数的认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.与30相邻的两个数是( )。 A.29和31 B
人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第12 课时 解决问题(2) 1.通过创设情境,学生学会获得有用的数学信息,并能正确运用连减来解决问题。 2.培养学生观察、比较和抽象概
9 总复习 《第一课时 100以内的笔算加法和减法》教学设计 教学目标 1.通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算。 2.通过复习使学生能结合具体情景进行加法、
第三课时 教学内容 练习三。(教材第20~22页) 教学目标 1.掌握两位数减两位数的笔算方法及书写格式。 2.能运用多种方法解决问题,提高学好数学的信心。 重点难点 重难点:掌握两位数减两位数的笔算方法及格式。