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 第22届全国中学生物理竞赛 预赛题试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 阅卷人 本卷共九题。满分200分 一、(10分)在横线上填上恰当的内容 1．在2004年6月10联大会

2009年第26届全国中学生物理竞赛复赛试题及答案 文章来自:lnjzedu.gov.cn　时间:2009-11-20 　　一、填空(问答)题(每题5分，共25分) 　　1.有人设想了一种静电场：电

甲、乙两笼鸡共有24只，已知甲笼鸡的只数比乙笼鸡多4只，问甲、乙两个笼内各有多少只鸡？ 例2 小红期中考试，数学和语文的平均分是96分，语文比数学少8分，问，语文、数学各得多少分？ 例3 甲、乙两仓库共有

2022届高考地理一轮复习全国各地最新试题分类汇编 人口（三） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂

1997年普通高等学校招生全国统一考试 数学(文史类) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．第Ⅰ卷1至2页．第Ⅱ卷3至8页．共150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题共65分)

9、已知： 10、 已知： 二、答案 1. 答案： 23+12+25-12+34-25 5+34+55-34+12-12 =23+34 =5+55 =57 =60 2. 答案：12+24-12-24=0 56+78-78-56=0

1、一列火车通过440米的桥需要40秒，以同样的速度穿过310米的隧道需要30秒.这列火车的速度和车身长各是多少？【南武实验招生考试】 2、甲、乙两辆汽车同时从两地相向而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行42下米。两车在距离中

第十八届全国中学生物理竞赛复赛试题 2001年 全卷共六题，总分为140分 一、（22分）有一放在空气中的玻璃棒，折射率，中心轴线长，一端是半径为的凸球面． 1．要使玻璃棒的作用相当于一架理想的天文

二年级下册语文能力训练卷一、看拼音，选词语。（16分） 楼梯 附近 敲门 蜜蜂 翅膀 脑筋 焦急 树桩fù jìn nǎo jīn mì fēnɡ jiāo jí（ ） （ ） （ ） （ ）chì bǎnɡ

2011—2017年新课标全国卷2文科数学试题分类汇编 6．程序框图 一、选择题 （2017·10）执行右面的程序框图，如果输入的a = -1，则输出的S = （ ） A. 2 B. 3 C. 4 D

初中学业水平考试化学试题 本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分50分,考试时间60分钟. 相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40 第Ⅰ卷（选择题

姓名 注意事项：试卷共1页，12 小题，每小题1分，满分12 分，考试时间为30 分钟. 1、在下面的图形中，一共有 条不同的线段。 【解析】一共有线段（4 + 3 + 2 + 1）+ 5 = 15 （条）。

（2）分析此次寒潮风暴给得克萨斯州带来严重暴风雪的原因。 （3）简述应对寒潮风暴政府应该采取的主要措施。 答案及解析 1.C   2.A【解析】第1题，本次沙尘暴由西北向东南逐渐推进，因此影响其形成的主要天气系统是冷锋。16

金属及其化合物综合3 C1 钠及其化合物 【题文】（化学卷·2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（2014.05））6．甲、乙、丙、丁、戊的相互转化关系如图所示（反应条件略去，箭头表示一步转化）

H单元 【语文卷·2015届河南省顶级名校高三入学定位考试（201408）】 G2 H016．请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。(6分) 思乡诗

学学乐】 【例1】 观察图片说一说第二排应该补上多少个橘子才能和第一排橘子的数量相等呢？请试着贴一贴。 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：教师先引导学生理解题目的意思。接着可以从两个维度解决该问题，如果

【★★★】将写成一个循环小数，在这个循环小数的小数部分中截取连续的一段，使得折一段中的所有数字之和为。那么这一段数字中共有 数字。 [答案] 。 3.【★★★】有一个四位整数．在它的某位数字前面加上一个小数点，再和这个四位数相加，所得结果是．这个四位数是（

学学乐】 【例1】 小朋友们，请你按照蜗牛的颜色分类吧！如果按照蜗牛前进的方向分类，该怎么分呢？ 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：教师引导学生说一说题目的意思。首先让学生仔细观察并按照颜色分类。

！ 【环节一 学学乐】 【例1】 请你按照辣椒从左往右排队的特点，给空白的辣椒涂上合适的颜色吧！ 解析部分： 1、 结合场景解题过程如下：首先引导学生明白题目的意思，接着让学生观察图片中辣椒的颜色，并

妈妈的生日分别是哪天？你们知道吗？我们也要亲手做个礼物送给他们哦！ 【环节一 学学乐】 【例1】 解析部分： 结合场景解题过程如下：通过对年历的观察和运用，教师可以通过提问的方式，让学生按组回答问题，