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人教版三级数学下册 第2单元 除数是一位数的除法 第2 课时　商是两位数的口算 1．使学生在理解算理的基础上，掌握用一位数除两位数(商是两位数)的口算方法。 2．培养学生知识迁移的能力和抽象概括的能力。

第2课时 分类与整理（2） 教学内容：教材第28页例2及相关题目。 教学目标： 1.使学生能够选择不同的标准进行分类，并对数据进行统计和整理。 2.让学生体验分类结果在单一标准下的一致性和在不同标准下的多样性。

2　图形的运动 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 图形的运动。(教材第92页第1、2题) 二、复习目标 1．进一步巩固对轴对称图形、图形的平移、旋转的认识，并会画一个图形的轴对称图形，掌握图形变换的常用方法。

十几减5、4、3、2 教学目标： 1．使学生更进一步理解十几减几的算理，能正确进行十向减5、4、3、2的口算。培养学生观察能力、计算能力以及提出问题和解决问题的能力。  2．经历十几减5、4、3、2的计算方法

第2课时 搭配（2） 教学导航： 【教学内容】 搭配（2）（教材第102页及相关习题）。 【教学目标】 1.学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分

第2课时 最大公因数（2） 教学内容：教材第62页例3及练习十五相关题目。 教学目标：1.进一步理解公因数和最大公因数的意义，并能解决生活中的实际问题。 2.经历公因数和最大公因数的应用过程，让学生体验知识迁移、推理判断的学习方法。

周测试题六 1、 计算：3+14-11+27+32+58+26-49= 。 2、一个魔方， 其 8 个顶点处的小立方体被老鼠咬掉了（如图所示）。给这个立体图形表面染色，有 4 个面被染色的小立方体有

第十章 相交线、平行线与平移 10.4 平移 一、教学目标 1．通过实例了解平移的概念； 2．理解并掌握平移的性质，并能按要求作出平移后的图形．　 二、教学重点及难点 重点：理解并掌握平移的性质． 难点：能按要求作出平移后的图形

七年级（下）知识梳理 目 录 第7章 平面图形的认识（二） 1 7.1 探索直线平行的条件 1 1、认识“三线八角“ 1 2、判定直线平行的条件 1 7.2 探索平行线的性质 1 1、平行线的性质 1

第六章 一元一次方程 一、基本概念 （一）方程的变形法则 法则1：方程两边都 或 同一个数或同一个 ，方程的解不变。 例如：在方程7-3x=4左右两边都减去7，得到新方程：-3x+3=4-7。 在方

通过回忆生活中物体的平行移动，经历物体平移的操作，了解平移的概念，理解平移的性质。 2.会欣赏生活中丰富的平移图案，感受数学美，会用平移知识进行一些图案设计。 过程与方法： 从生活中物体的平行移动引入平移

1. 数学 广角 2. 语 文杨 明李 芳刘 红陈 东王爱华张 伟丁 旭赵 军数 学杨 明李 芳刘 红王志明于 丽周 晓陶 伟卢 强朱晓东三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单这两个小组没有17人呀？8

《数学广角》说课稿 首先，很感谢有这次机会跟各位老师介绍一下我在设计这节课时的一些想法。 我所执教的这节课是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）第三册《数学广角》中的第一课时。排列与组合的思想

2020-2021学年度山东省滕州市蒋庄矿中学第二学期周周练试题 八年级数学 (第7周) 一、单选题 1．若一个等腰三角形的外角为，则它的顶角度数是（   ） A． B． C．或 D．或 2．已知等

山东省滕州市官桥中学2020-2021学年度下学期第 八周周清试题 八年级数学 一、单选题 1．下列图形中，既是轴对称又是中心对称图形的是（   ） A． B． C． D． 2．平面直角坐标系内，与点关于原点对称的点的坐标是（　　　）

 2020-2021学年度山东省滕州市蒋庄矿中学第二学期周周练试题 八年级数学 (第11周) 一、单选题 1．已知，则的值为（　　） A．﹣3 B．3 C． D． 2．使代数式有意义的x的取值范围是（   ）

2020-2021学年度山东省滕州市蒋庄矿中学第二学期周周练试题 八年级数学 (第15周) 一、单选题 1．2021年3月，华为在深圳发布《华为创新和知识产权白皮书2020》，华为对遵循5G标准的单

2021年春期末教学检测 六年级数学 温馨提示： 1、考生答题前，请将自己的学校、姓名、考号填写在答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷上的注意事项。 2、考生答题时，请按照题号顺序在答题卷上的答题区

2022年春期中监测六年级数学试题 一、 填空。（21分，2、3小题每空0.5分其它每空1分。） 1、小华刚开始的位置在0处。如果小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么小华现在-8米处，说明他是向

六年级下期数学期中检测试卷一、填空题：（22分） 1、( )÷24=3 8 =24：( ) =( ) % 2、在2、 3、 4、6、9中选四个写出一个比例式：( )。 3、在一个比例中，两个外项的积是1