人教英语七年级下册Unit8第2课时导学案(无答案)
七年级英语下册 Unit8 导学案 课型: 预习展示课 设计: 审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月 日 星期 课题:Unit 8 .Is there a post office near
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Unit 3 In the future第三课时导学案 单元 Unit 3 In the future 年级 5(下) 学习目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态句型:主语+
兰州市第八十一中学 八 年级 英语 导学案(仿宋、三号、加粗) 班级:______八4_______ 姓名:_________________(仿宋、小四) Between two stools one
写相结合的写法。 2.领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。 【学习流程】 预习导学 第一课时 1.请给下面加粗的字注音,或者根据拼音写汉字。 ①huáng( )急 ②粗拙( )
Unit2 Travelling around Asia Speaking & Writing 导学案 学生姓名 班级 序号 课题内容 Module1 Unit2 Travelling around Asia
。染色体在配子的形成和受精过程中,也有 的形态结构。 B. 在体细胞中基因 存在,染色体也是 的。在配子中只有成对的基因中的 ,同样,也只有成对的染色体中的 。 C. 体细胞中成对的基因一个来自 ,一个来自
4、认同生物与环境是一个统一的整体。 二、教学重难点 重点:生态系统的概念,生态系统中不同组成成分的作用。 难点: 生态系统中各种组成成分的作用。 三、教学过程: (一)预习自学:(按照提纲认真自学课本内容
2.通过阅读经典,激发起学生对生活的感受与认知,感悟平凡生活中的“不平凡”。 【重点难点】 1.从“人物”和“环境”两个方面,感受文中“乡土情怀”。 2.激发起学生对生活的感受与认知,感悟平凡生活中的“不平凡”。 【课时安排】1课时
,学会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。(难点) 3、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 【激趣导学】 1、“透视”“主人公” 叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣
? 5.3 友谊相伴 ?2课时 【学习目标】 1、领略友谊在朋辈交往中的重要性。 2、知道与朋友相处的根本原那么。 3、懂得如何选择适宜的朋友以及与朋友友好相处的策略。 【学习重难点】 一、重点:友谊的重要性。
8《时间的脚印》导学案 【学习目标】 1.掌握说明顺序中逻辑顺序。 2.明确说明对象,理清文章思路 。 3.体会本文生动有趣的语言。 4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。 【知识链接】
7.3 用规律解决问题 导学案 学习目标 1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律,解决生活中的实际问题。 2、在发现规律,简单的应用规律培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。 重点:
二年级数学学科(下)导学指导案 (第二单元 表内除法) 课题:练习三 课型 :复习课 课时: 第4课时 使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第15-17页。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。
Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 导学案 SectionB 课型: 新授课 编写: 审核: 八年级英语组 一.学习目标: 1.继续学习动词不定式的用法。 2.谈论怎样预定(车、电影)票和房间。
总复习:图形的运动和数据的整理 导学案 复习目标 1、通过整理和复习,进一步巩固对轴对称图形、平移和旋转现象的认识,判断生活中的平移和旋转现象。能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。
课 题 矩形的判定(---) 课时 2课时 课 型 导学+展示 学习目标 1、在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法. 2、会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.
华师大版数学八年级下册17.3.1一次函数导学案 课题 一次函数 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1、掌握一次函数解析式的特点及意义. 2、理解一次函数与正比例函数的关系. 重点难点
5 黄河颂 【导学目标】 1.通过拓展学习,系统了解黄河的历史与地理,建立对黄河的整体认识; 2.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容; 3.正确理解诗文内容,把握感情基调,有感情朗读诗文,培养自己鉴赏诗歌的能力;
4. 我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止 剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 二:预习评估 【课中探究案】 一:课内自主合作学习 活动一 自主学习?你的人格尊严受到侵害了吗?,探讨你还了解哪些侵害人
课题:1.6.1整式的乘除--完全平方公式(导学案) 姓名 内容 P23-P24 课时 1 导 学 目 标 1.经历探索完全平方公式的过程,进一步发展推理能力.(重点) 2.会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算