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PEP六年级下册Unit 3 Where did you go ?学情分析报告 一、学情分析目的： 学情分析既是教学目标设定的基础，又是教学内容解析的依据，还是教学策略选择与教学活动设计的落脚点。只

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere

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Unit3    Where did you go?    Part A 一、根据问句选择相应的答语，将其序号填入题前括号内。 (   )1.Where did you go on your holiday

六年级英语Unit 3《Where did you go?》作业设计例析 一、 作业设计背景说明 英语作业是课堂教学任务之外的有效延伸,它是巩固教师的教和学生的学的一个重要支撑点。“双减“政策下,为了给孩子创造更多的学习和实践机会

人教版小学英语六年级下册Unit 3 Where did you go? 随堂练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学英语六年级下册Unit 3 Where did you go? 随堂练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学英语六年级下册Unit 3 Where did you go? 随堂练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学英语六年级下册Unit 3 Where did you go? 随堂练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你

六年级英语作业设计 内容：PEP六年级英语下学期Unit Three Where didi you go? PartB Let’s learn & Look and say 巩固性作业(必做)： 一、看图连线。

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第四课时（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第二课时D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第三课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part A 第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第一课时（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第四课时（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第四课时C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 3 Where did you go Part B 第三课时D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________