PEP四年级下册Unit4-Let's-spell课件
1. PEP4 Unit4 2. Game: 打地鼠(大声朗读单词消灭地鼠) 3. birdfirstgirlwaterhamburgernursetiger 4. walltallballfortyshortarmcar
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1. PEP4 Unit4 2. Game: 打地鼠(大声朗读单词消灭地鼠) 3. birdfirstgirlwaterhamburgernursetiger 4. walltallballfortyshortarmcar
第一单元教学计划一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功用,并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是:This is „„.. That is „„„. Is this „„.? .Is that „„.? Yes,it is ./No, it isn’t.同时渗透了序数词的
PEP小学英语四年级下册教学计划 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”
PEP小学四年级下册教案全册+反思 Unit 1 Our School 第一课时 教学目标: 1、能够听、说、认读本课时的主要单词: 2、听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Go to the garden
精品PEP小学英语四年级(下册)知识点 一. 单词(黑体、标 单词) Unit1 Playground (操场) garden(操场) teacher’s office (教师办公室) library
PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案(第一课时) 一.学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况,如:This is the
四年级英语下册复习资料 Unit 1 My school Words: first floor second floor teachers’ office art room library 一楼 二楼
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5同步练习1(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
1. B Let’s learn 人教PEP四年级下册Unit6 Shopping 2. (本页无文本内容) 3. Reviewclothesjacketskirtcoatsweaterdressshirt
PEP小学英语四年级下册Unit 1 My school教学反思 l. 在本节课当中,选取了学生熟悉而又喜欢的游戏,动作,图片来展显课文的新单词。如:琅琅上口的chant, 简单又要细心的games
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 4同步练习1(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Unit 2 What time is it ? B Let’s talk教案 一、 教学目标 1.能听、说、读、写1到10的数字单词。 2.掌握并能运用单词“o'clock”及句型“What time is it?” “It's...” “It's time to ...” 3.认读单词“get up ,go to school,go home,和go to bed.“ 二、能力目
2019年春pep新人教版四年级英语下册期中试卷与答案 听力部分(40分) 一、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ( )1、A. library B. garden C. playground
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5同步练习2(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Unit 2 What time is it? A Let’s talk教案 教学目标: 1、能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中运用。2、能理解并运用“Time to go home, kids” “Let's go!”两个短语的句子。3
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5同步练习1(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Pep英语四年级下册期末测试卷 听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的单词。每小题听一遍。(10分) 1.A.clothes B. cloudy C. class 2.A.coat B. cold
Unit 3 WeatherPart A教学导航教学内容Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold, warm, cool, hot。【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘气候特征。【情感目标】关心日常天气变化,能够对气候特点和天气情况进行描述。教学
PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes 教学设计 概述:本次课例为PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes ,本单元以衣物为主题,通过孩子们有关衣物的对话场景
Unit 3 Weather第一课时一、教学内容Part A Let’s talk &Let’s play 二、教学目标1. 能在情景中运用 “Can I ...?进行问答。2. 正确理解与朗读对话内容,学会如何表达自己请求,学会表述天气。3. 能听懂、会说并恰当使用新单词cold, hot等.三、教学重难点1. 学习句型 “Can I…?”以及肯定和否定回答:Yes,