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第一节　乡村和城镇空间结构课程标准素养目标任务设定结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征，说明合理利用城乡空间的意义。1．结合实地观察，了解乡村土地利用状况。(地理实践力)2．运用材料，分析城镇的功能分区、特点和影响因素，理解城镇内部空间结构的形成和变化特点。(综合思维)3．理解合理规划聚落空间形态的意义，培养人地和谐发展观。(人地协调观)1．乡村的土地利用特点是什么？2

6.2 课题:夫妻地位平等 本节重点了解夫妻关系的内容、核心，夫妻共同财产的内容、处理夫妻共同财产的原则。本节难点理解夫妻人身关系的平等、夫妻个人财产和共同财产的范围如何确定。【知识梳理】一．平等的人身关系1．夫妻关系的核心(1)夫妻关系包括夫妻 和 ，“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是

寞，辛勤研究，著作等身，饮誉海内外，为国家和民族作了卓越贡献，培养了几代学人，是中国的宝贵财富。 写作背景 本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是

《重力势能》这节课是学生第一次从定量的角度学习能量的具体表达形式。在以后的学习过程中，能量概念的重要性会被学生逐步认识到，因而本节课的内容具有非常重要的意义。

第二章第三节伴性遗传 生物学科导学稿 一、课题：伴性遗传（人教版必修二第2章第3节） 二、学习目标： 1、概述伴性遗传的特点。（理解水平） 2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。（独立操作水平）

 《装在套子里的人》 优质学案 《装在套子里的人》学案 学习目标　　 1、了解作者及写作的时代背景。　　 2、学习夸张、讽刺的手法。　　 3、学习通过细节描写表现人物性格的方法。 学习重点 1、 结合创作背景把握人物形象及主题。

1、人类红绿色盲的遗传方式2、红绿色盲的婚配方式3、红绿色盲的遗传规律及特点

学案 生态系统的信息传递 〖基础知识梳理〗 通读教材，完成以下概念图 1．信息：通常将可以传播的 、 、 、 与 等称作信息。 2．信息流：生态系统中的 之间，以及它们 都有信息的 与 ，能够形成 ，即信息流。

1、知识与技能：(1)复习DNA是主要的遗传物质的实验设计思路；(2)理解DNA是主要的遗传物质。

曲线与方程【学习目标】1．从实例了解方程的曲线与曲线的方程的概念；2．会用曲线和方程的概念直接判断比较简单的曲线和方程间的关系；3．感受“数”与“形”的结合的思想。【学习过程】情景引入2011年11月，我国发射的神州八号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现对接、分离、再对接这一过程，并且神州八号飞船成功返回，这标志着我国航天事业飞速发展，中国成为第三个掌握空间交会对接技术的国家。作为

一．生物群落的主要类型1.依据:根据群落的 和 成等方面的差异。2.分类

1．下列关于硫及其化合物的说法正确的是(　　)A．单质硫易溶于CS2，实验室常用CS2清洗粘有硫单质的试管B．二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色，体现了其漂白性C．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥HCl、NH3、Cl2等气体D．常温下将铜片插入浓硫酸时无明显现象，说明浓硫酸可使铜钝化

减数分裂 学案 教学目标 1.理解减数分裂形成精子、卵细胞的过程 2.比较形成精子、卵细胞的过程的异同 活动一.区分基本概念 （1）1、2是一对 ，（①形态、大小　　　　；②一条来自　　　，一条来自　　　　。能在减数第一次分裂

圆与圆的位置关系【学习目标】1．经历探索两个圆位置关系的过程，了解圆与圆之间的位置关系。2．理解两圆的位置与圆心距d、半径R和r的数量关系。【学习重难点】掌握圆与圆的五种位置关系。圆与圆的五种位置关系的判断。【学习过程】一、知识归纳：（1）圆与圆的位置关系：________、________、________、________、________。（2）两圆位置与两园半径及圆

生物进化论在生物学中具有重要地位的基础理论，对人们的自然观和世界观也有着重要影响的理论。通过本章内容的学习，学生不仅可以了解生物进化理论在达尔文之后的发展，进一步树立生物进化的观点和辩证唯物主义观点，而且能够通过学习进化理论的发展过程，加深对科学本质的理解和感悟。

2.3.2　全称量词命题与存在量词命题的否定学习目标　1.通过实例总结含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律.2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定．导语同学们，不知道大家在生活中有没有这样的经历，比如说，某天你惹父母生气了，你父母可能会说：“天天惹我生气，被你气死算了”，但实际上你也许有过让你父母高兴的时刻；或者说，你某次成绩考的很好，你父母会说：“宝贝儿，你总是那么优秀”，

统编版高一语文必修下导学案 《林教头风雪山神庙》 学习目标 1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。

1.运用地球仪演示地球自转运动，掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。2.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题，培养探究地理问题的兴趣。

《离骚》学案 【学习目标】 1.理解诗歌内容，把握诗人的思想感情。 2.品味本诗比兴表现手法及其表达效果。 3.把握诗歌中“香草美人”的象征意义，体味诗人的情志。 一、课前预习 （一）作者 屈原（约

1.概念：在一定 内，由___________________与它的______________相互作用而形成的统一整体。2.范围：生态系统的空间范围有大有小。__________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________及其_____的总和。