开展结子关爱留守童行动目发挥老志优势通关工委实际行动动员退休老师班科教师迫切需关爱特殊少年童群体尤留守童健康成长服务帮助
二解留守童特点:
1学状况令担忧学生活缺乏热情进取心觉性强厌学倾时老生活起学法留守童切实效帮助辅导班倒数名留守童
2性格存缺陷青少年正处情感性格变化转折时期长期父母分离性格变卑悲观孤僻留守孩子生活限制状态形中助长私性霸道蛮横逆反心理重中心等极端性格着父母外出时间长短发生变化般显示时间越长性格变化越快年龄越变化越
3行惯较差长期父母分离缺乏父母关爱教散漫贪玩耍讲卫生厌学逃学喜欢说谎架偷摸花钱手脚沉迷网络游戏牌酗酒赌博极少数走违法犯罪道路
4心理发展健康长期情感缺失心理失衡导致部分留守童心理健康厌世闭社会逆反情绪消极孤僻性私冷漠处事带盲目性意性动性问题仅仅社会带严重稳定素更重直接影响农村口质量新农村建设
5侵权事件频频发生农村留守童714岁间未成年保护意识保护力差缺乏应变救力容易受法分子侵害根公安系统调查童维权案件中案案中受害童绝部分留守童
1314岁少女受法分子性侵害数逐年增代理监护充分履行监护职责导致童权利侵犯安全问题令担忧
三措施活动容:
1倡导全校学生留守童献出爱心
2开展结子活动
3班科老师中开展月访活动
4建设留守童家开展活动:亲情电话视频聊**
6开留守童心灵窗(学生说说心里话)开展幸福留守童班团活动心理疏导等
7组织留守学生开两次座谈会次联欢会次总结表彰会
8关注留守学生生活学予支持帮助
滴水反射出太阳光辉份爱足体现社会温暖真心倾听真爱温暖真情留守童服务撑起片爱绿荫
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